Un punto di partenza per la discussione in gruppi di lettura o per gli studenti che fanno compiti di lettura (fiction).
- Spiegare il titolo.
- In quale categoria o genere pensi che si adatti?
- Quale pensi fosse lo scopo dell’autore?
- Qualcosa che ti è piaciuto.
- Qualcosa che non ti piaceva.
- Descrivere l’impostazione.
- Quale personaggio ti è piaciuto di più?
- Quale personaggio ti è piaciuto di meno?,
- Descrivi uno dei personaggi principali.
- Quali cambiamenti subisce un personaggio principale?
- Descrivi un episodio significativo.
- Quali tecniche usa l’autore per raccontare la storia?
- In che modo leggerlo ha cambiato te o le tue opinioni?
- Cosa diresti per convincere un amico a leggerlo o a non leggerlo?
- Riassumilo in una frase scritta o in un discorso di un minuto.
- Che feedback daresti all’autore?
- Come avresti potuto scriverlo in modo diverso?
- Cosa ne pensi del finale?,
- Cosa succede, o dovrebbe accadere, dopo il finale?
- Cosa vorresti leggere in un sequel o prequel?
Agli studenti può essere chiesto di selezionare quali 5 domande per preparare le risposte, di chiedere a vicenda a turno o di essere pronti a rispondere a una di queste in una discussione in classe.
L’idea è quella di incoraggiare gli studenti a impegnarsi con un testo da diverse prospettive e di condividere le loro risposte ad esso senza semplicemente ri-raccontare la storia.