um ponto de partida para discussão em grupos de leitura ou para estudantes que fazem trabalhos de leitura (ficção).explique o título.
em que categoria ou género achas que se encaixa?qual acha que era o propósito do autor?algo de que gostasses.algo de que não gostavas.
descreva a configuração.de que personagem gostava mais?de que personagem gostaste menos?,
descreva um dos caracteres principais.o que muda um personagem principal?descreva um episódio significativo.que técnicas utiliza o autor para contar a história?como é que a leitura o alterou a si ou aos seus pontos de vista?o que dirias para persuadir um amigo a lê-lo ou a não lê-lo?resuma – a numa frase escrita ou num minuto.que feedback daria ao autor?como é que o escreveste de forma diferente?o que achas do final?,o que acontece, ou deve acontecer, depois do final?o que você gostaria de ler em uma sequência ou prequela?
os alunos podem ser convidados a selecionar quais 5 perguntas para preparar respostas, a perguntar uns aos outros por sua vez ou para estar pronto para responder a qualquer uma delas em uma discussão de classe.
A ideia é incentivar os alunos a se envolverem com um texto de diferentes perspectivas e a compartilhar suas respostas a ele sem simplesmente contar a história.