Bob a
Hi Bob,
O uso de formas ing foi tocado em uma pergunta anterior (veja ‘–ing forms and post modification’), mas vale a pena retornar, até porque sua pergunta levanta questões interessantes relacionadas à classe de palavras e função sintática.,
a noção de classe de palavra (também chamada de parte da fala) é conveniente para fins de rotulagem, mas tende a fivelar sob pressão. Tradicionalmente (só para lembrar) existem oito classes de palavra (se ignorarmos exclamações):
substantivos, adjetivos, pronomes, verbos, determinantes, advérbios, preposições, conjunções
no Entanto, a linguagem a ser o que é, muitas palavras escapam de uma boa categorização nestes termos. Ou cabem em mais de uma categoria. A palavra redonda, por exemplo, pode ser substantivo, verbo, adjetivo, advérbio e preposição., A forma – tal como sugere – é particularmente pouco clara. O próprio facto de agora reunirmos aquilo a que se costumava chamar gerúndios, e aquilo a que ainda se chamam participantes, numa única categoria, As chamadas formas, é indicativo desta incerteza.
isto é bem ilustrado em Quirk e Greenbaum’s (1973) uma gramática Universitária de Inglês, onde eles dão exemplos de como a pintura de palavras pode ser colocada em qualquer ponto em um gradiente de substantivo totalmente semelhante a verbo., Apenas alguns exemplos:
- uma pintura de Brown…
- A pintura de Brown é tão habilidosa como a de Gainsborough…a pintura hábil de Brown da sua filha é um prazer ver … não gosto que Brown pinte a sua filha.não gosto que Brown pinte a sua filha.vi o Brown pintar a sua filha … o homem da pintura silenciosamente é castanho … ele está a pintar a sua filha.da mesma forma, a diferença entre participantes e adjetivos que terminam em ing nem sempre é clara., Uma piscina não é o mesmo que um cão de natação, mas algum destes usa adjetival, no sentido de que, digamos, um livro chato é? Afinal, você pode dizer que o livro é muito chato ou que é mais chato do que aquele.
aborrecido, nestes casos, passa todos os testes para adjetivos. O mesmo não se aplica a nenhum dos exemplos de natação. Nem a piscina nem o cão podem ser considerados muito natação. Assim, nadar, como em um cão de natação (ou seja, um cão que está nadando) é melhor pensado como sendo verbal, ou seja, um particípio que está pré-modificando o substantivo., E piscina é provavelmente melhor classificada como um substantivo composto, formado originalmente pela combinação de dois substantivos, com o Significado de uma piscina para natação.
Como nota de rodapé, a gramática Collins COBUILD (1990) aponta que, enquanto a maioria dos usos adjetivos das formas derivam de verbos, existem algumas palavras ing que não têm verbo relacionado. Em vez disso, eles são formados a partir de substantivos ou adjetivos, e “verbalizados” através da adição de –ing. Exemplos: vizinhos, carecas, entorpecentes e apetitosos.
agora, para a pergunta de Bob sobre advérbios: pode um verbo que termina em in-ing alguma vez funcionar como um advérbio?, A resposta é não (a menos que seja desconstruído no verbo não resistir!) but-ing forms can function as adverbials.
advérbios e advérbios
então, qual é a diferença entre um advérbio e um adverbial? É aqui que temos de distinguir entre classes de palavras, por um lado, e elementos de frase, por outro. Já estabelecemos que há oito classes de palavras, das quais advérbios são apenas uma. As classes de palavras descrevem a função gramatical no nível das palavras individuais., Elementos de sentença, no entanto, distinguem entre as diferentes funções sintáticas de diferentes partes da sentença, como no sujeito, objeto, complemento, verbo e adverbial.
o sujeito, por exemplo, funciona como o agente da ação ou estado codificado no elemento Verbo da sentença. E o adverbial tipicamente fornece informações circunstanciais, tais como o tempo, lugar ou Maneira, da situação codificada no verbo. Estes elementos podem ser realizados por palavras individuais, ou pedaços de palavras (frases), ou cláusulas inteiras.,os advérbios podem tomar a forma de advérbios, como em ela comeu de coração. Ou de frases de advérbio, como se ela comesse muito de coração. Mas os advérbios também podem ser realizados por outras classes de palavras e tipos de frases. Por exemplo:
um substantivo (e.g. ela comeu na noite passada)
frases preposicionadas (e.g. ela comeu no quarto dela)
finito cláusulas (e.g. ela comeu embora ela não estava com fome)
não-finito cláusulas (e.g. sendo um pouco com fome, ela comeu)
é nesta última categoria – não-finito cláusulas – que encontramos as formas –ing cumprimento de uma função adverbial., Este é frequentemente o caso com as chamadas cláusulas de comentário, como em Estritamente falando, um golfinho é um mamífero. Mas também é comum com verbos que estão “preocupados com o início, o fim, ou gastar tempo de uma forma particular” (Collins COBUILD Grammar Patterns: 1. Verbos, 1996), tais como start off, end up, (e.g. I started off doing languages; they would prefer to die fighting…)., E também (embora, estranhamente, o livro de referência acima mencionado não menciona estes) depois de muitos verbos de movimento (como eles vieram correndo… eu fui esquiar) e verbos de estados, como no poema de Stevie Smith:
ninguém o ouviu, o homem morto.mas ele ainda estava a gemer…
I have often toyed with the notion that the so-called present or past continuous is simply another form of this pattern, i.e. state verb + – ing adverbial. O que, afinal, é a diferença semântica entre ele estava praguejando, ele se sentou praguejando, ele praguejava etc. e ele estava a gemer?,
(the rest of the Stevie Smith poem, by the way, provides other good examples of-ing forms, including those in its well-known refrain, and title: Not waving but drowning.)
assim, a resposta para a pergunta de Bob, é não … mas, sim.
(E porque é que nem os livros de curso nem as gramáticas pedagógicas lidam realmente com estas coisas?)
de volta para perguntar a gramática dos especialistas em perguntar aos especialistas