un punct de plecare pentru discuții în grupuri de lectură sau pentru studenții care fac sarcini de lectură (ficțiune).
- explicați titlul.
- în ce categorie sau gen credeți că se încadrează?
- care credeți că a fost scopul autorului?
- ceva ce ți-a plăcut despre asta.
- ceva ce nu ți-a plăcut.
- descrie setarea.
- ce personaj ți-a plăcut cel mai mult?
- ce personaj ți-a plăcut cel mai puțin?,
- descrieți unul dintre personajele principale.
- prin ce schimbări trece un personaj principal?
- descrie un episod semnificativ.
- ce tehnici folosește autorul pentru a spune povestea?
- cum te-a schimbat lectura sau părerile tale?
- ce ai spune pentru a convinge un prieten să o citească sau să nu o citească?
- rezumați-o într-o propoziție scrisă sau într-un discurs de un minut.
- ce feedback ați da autorului?
- cum s-ar putea să fi scris altfel?
- ce părere aveți despre final?,
- ce se întâmplă sau ar trebui să se întâmple după sfârșit?
- despre ce ați dori să citiți într-o continuare sau prequel?elevii pot fi rugați să selecteze la care 5 întrebări să pregătească răspunsuri, să se întrebe reciproc sau să fie pregătiți să răspundă la oricare dintre acestea într-o discuție în clasă.
ideea este de a încuraja elevii să se angajeze cu un text din diferite perspective și de a împărtăși răspunsurile lor la acesta, fără a re-spune pur și simplu povestea.