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Consciência fonêmica vs. Phonics | IMSE Jornal | IMSE – Jornal

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a Consciência Fonêmica vs. Phonics

em 31 de outubro de 2019

  • #Insight de um Especialista

Enquanto a consciência fonêmica e phonics estão ligados, em alguns aspectos, eles não são o mesmo. No entanto, ambos são muito importantes para o desenvolvimento da alfabetização de uma criança.

para colocá-lo simplesmente, fonics envolve o uso dos olhos e ouvidos, enquanto a consciência fonêmica envolve apenas as orelhas.

o que é a consciência fonêmica?,

para começar, a fonologia é um segmento da linguística que se concentra no estudo de sons e padrões de fala. Em outras palavras, seu foco é no estudo de sons em uma língua particular.

Consciência Fonológica é a compreensão de que nossa linguagem falada é composta de palavras e que nossas palavras são compostas de unidades individuais de sons chamados fonemas. A consciência fonológica abrange muitas habilidades como reconhecimento de palavras, rimas, sílabas e consciência fonêmica. Tudo isso é adquirido ouvindo e manipulando palavras ou sons.,sem proficiência fonêmica, estudos têm mostrado que os alunos vão lutar para dominar outros componentes para a leitura enquanto eles continuam sua educação.embora essas habilidades possam ser trabalhadas simultaneamente, a consciência fonêmica é tipicamente a última das habilidades de consciência fonológica que os alunos dominam. Consciência fonêmica é a compreensão de que as palavras são compostas de unidades de som individuais chamadas fonemas, e que esses sons têm características articulatórias distintas. Usamos articuladores para moldar a corrente de ar ao formar sons., Articuladores incluem a língua, dentes, lábios, crista alveolar (crista atrás dos dentes), palato duro e palato macio. Aqui está um exemplo básico de fonemas em uma palavra:

A palavra ‘gato’ tem três fonemas: k/a/t

A palavra “barco” tem três fonemas: b/ou/t

A palavra “massa” tem apenas dois fonemas: d/ō

a Compreensão de que estes fonemas existem e que os articuladores (boca, língua, dentes, etc.) estão todos fazendo algo diferente para formar esses sons é vital para permitir que um estudante conecte esses diferentes sons às letras que os representam., Uma vez que a ênfase é na linguagem oral, os alunos não precisam conhecer o alfabeto antes de desenvolver sua consciência fonêmica.a consciência fonêmica pode ser difícil para alguns estudantes de entender. A menos que explicitamente ensinado, pode ser um desafio ouvir sons individuais dentro de palavras ou palavras individuais dentro de uma frase. A razão?não. of Letters in Alphabet: 26

No. de fonemas: ~44

No. of Ways to Spell Phonemes: ~250

the English language is certainly complex, but there are consistencies that we can teach our students., A consciência fonêmica é uma habilidade crítica neste processo e deve ser ensinada e avaliada no início da vida de uma criança.

a habilidade deve ser especialmente focada no pré-K até o 2º Ano. Estudos têm mostrado que as crianças com alta consciência fonêmica no início do 1º ano mostraram resultados uniformemente elevados de leitura e ortografia no final do ano.estratégias que ajudam a aumentar a consciência fonêmica de seus alunos incluem tocar com os dedos, misturar tiras, fichas e caixas de Elkonin, e identificar os sons iniciais e finais em uma palavra.,

habilidades específicas que devem ser desenvolvidas incluem:

uma coisa a notar, no entanto, é que a consciência fonêmica é muitas vezes falsamente equacionada com habilidades fônicas.

o que é Fonics?

na sua forma mais básica, fonics é a relação entre letras (grafemas) e sons (fonemas).para a maioria dos que lêem isto, essa relação pode parecer-lhe de segunda natureza. A verdade é que há milhões de pessoas em todo o mundo que nunca foram ensinadas como uma combinação de letras pode ser misturada para produzir uma palavra.,alguns podem ter memorizado todas as palavras que precisavam, enquanto outros continuam a lutar com a leitura e a escrita.

O que é importante lembrar sobre fonics é o fato de que o alfabeto está no núcleo de qualquer programa fonético. Um estudante deve conhecer a(s) letra (s) do alfabeto que corresponde a certos sons.

Como sabemos em fonics, os sons podem muitas vezes ser representados por múltiplas letras. Por exemplo, as palavras mais, para, porta, e remo todos terminam com o mesmo som, mas são todos representados por uma ortografia diferente.,

O objetivo da instrução fonética é ajudar as crianças a entender a ideia de que existe uma relação lógica, previsível e organizada entre as letras do alfabeto e os sons falados.

os programas fonéticos mais eficazes incorporam instrução direta que é estruturada, sistemática (tem uma clara ordem passo-a-passo de instrução), e incorporam elementos multi-sensoriais. O que também é importante é manter as crianças envolvidas, incorporando jogos e atividades fonéticas.,

ensinando os seus alunos fônicos de uma forma sistemática, explícita e estruturada, eles podem começar a soar e descodificar novas palavras.

Fonicas sintéticas vs. Fonicas analíticas

é uma questão que surgiu mais nos últimos anos. Tradicionalmente e historicamente, as crianças têm sido ensinadas usando fônicas analíticas nas quais analisam partes específicas de uma palavra.

Há uma ênfase colocada no som inicial de uma palavra (/t/ in ‘top’), onset, rime, e famílias de palavras. As crianças são ensinadas a reconhecer pedaços maiores de uma palavra, ao invés dos sons individuais ou fonemas.,

As crianças também são ensinadas a tirar pistas do reconhecimento de toda a palavra e do contexto.por outro lado, a fonética sintética enfatiza a audição e a identificação de cada fonema na palavra. Esta abordagem poderia ser mais útil para os primeiros alunos, uma vez que permite que os educadores simplifiquem a sua instrução e abordem fonics numa escala menor e mais consistente.

Uma Nota importante para os educadores é que esta abordagem requer que você Pronuncie os fonemas o mais corretamente possível.,você ficaria surpreso com alguns dos maus hábitos que exibimos ao falar com nossos filhos no dia-a-dia. Tomamos atalhos em torno de palavras e frases, por isso tenha cuidado com isso quando você está ensinando suas lições.

resumo

Em suma, a consciência fonêmica se concentra apenas nos sons de uma palavra, enquanto a fonética se concentra na relação entre sons e letras.em outras palavras, será muito difícil para seus alunos desenvolver suas habilidades fonéticas se eles não tiverem uma boa base na consciência fonológica e fonêmica.,

IMSE acredita que todas as crianças devem ser capazes de ler. Para alcançar esse objetivo, IMSE quer levar Orton-Gillingham a todos os educadores para dar às crianças a melhor instrução de alfabetização possível.

Saiba mais sobre o que pode fazer para melhorar a literacia de todos usando o Instituto de educação multi-sensorial Orton-Gillingham training.por favor, conecte-se conosco no Facebook, Twitter e Pinterest para obter dicas e truques de seus colegas e de nós., Leia o IMSE Journal para ouvir histórias de sucesso de outras escolas e distritos, e certifique-se de ler a série de E-mail semanal Og para refrescos e dicas.

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