exercícios de improvisação de Iniciantes – Parte 1

esta é a parte 1 da nossa escrita de exercícios de improvisação de Iniciantes dos nossos cursos recentes. Para a parte 2 Clique aqui. estou a ensinar muitos cursos de improvisação com o Edgar neste momento e a apreciá-los. Alguns dos grupos pediram para escrever alguns dos nossos jogos, então pensei em compartilhar isso com a cena de improvisação mais ampla.,eu vou escrevê-los semana após semana enquanto passamos pelo curso, então eles estão aproximadamente na ordem de fazê-los.

cada oficina tende a apresentar um chat de mim para definir o ambiente, alguns aquecimentos, alguns exercícios sobre certos tópicos, e em seguida, alguns jogos de entretenimento ou cenas para colocar tudo em prática.

Aqui está o primeiro lote, mais vindo neste blog em breve:

definir o ambiente (coisas que dizemos no início da classe)

temos uma atmosfera de segurança, confiança e suporte.você não está sozinho, estamos jogando juntos como uma equipe e apoiando uns aos outros.,
você está autorizado a cometer erros, eles muitas vezes levam ao melhor pedaço de improvisação.você pode dizer a primeira coisa que vem a você, você não tem que se Editar, desde que você está vindo de um lugar de diversão, amor e respeito para o seu companheiro improvisador.você não tem que ser inteligente ou engraçado ou fazer piadas, o humor vem naturalmente da situação.
escute.
Yes And.Commit.

Aquecimentos

1 minuto de vida: em pares. Uma pessoa diz a história da sua vida num minuto. A outra pessoa ouve e não interupt., No final do minuto, o ouvinte repete o que se lembrar. Costumava conhecer – se um ao outro e também mostrar audição activa.Yipee: todo mundo corre ao redor da sala, eles correm um para o outro e saltam no ar simultaneamente e gritam ” YIPEE!”. No próximo passo, ambos saltam, ou ambos não saltam. Próximo passo, se ambos saltarem, eles ficam juntos e formam uma unidade até que, eventualmente, todos estão em um grande grupo gritando YIPEE e pulando no ar simultaneamente. Aprendi com o Kevin Tomlinson. Costumava pôr toda a gente a mexer-se e a divertir-se.,Oeste Selvagem: todos estavam em círculo. No início, eles passam ao redor” YE-HAH ” gritando YE-HAH com um sotaque Ocidental e balançando seu braço para a pessoa ao lado deles. Então se alguém se coloca em uma forma de celeiro e grita “celeiro alto” os ye-hahs saltam de volta na outra direção. Gritar “bandidos” significa que todos correm e trocam de lugar no círculo enquanto são bandidos. Existem muitas outras regras, mas idealmente o Professor as compõe, e os alunos compõem novas regras ao longo do curso., Costumava fazer com que todos tocassem, quebrassem o gelo, e fazer com que todos prestassem atenção ao momento presente.

Eastenders: Similar ao oeste selvagem acima, mas com o tema EastEnders shouts. Com este tipo de jogos eu acho que é melhor quando o professor e grupo inventá-los, para que eu não vou escrever todas as regras aqui, como vai levar idades há tantos. Se queres as nossas regras, compra-me uma cerveja no Miller e eu digo-te!vulcão: toda a gente a andar pela sala., O diretor grita algo e conta para 5 e todos têm que formar fisicamente essa coisa um com o outro antes que o diretor chegue para 5. Por exemplo ” vulcão, 1, 2, 3, 4, 5! Microondas sobre, 1, 2, 3, 4, 5!”. Costumava fazer com que todos se movessem e se divertissem e também aceitassem e construíssem as ideias uns dos outros. Aprendi com Marc Rowland no Montreal Improv.

Meet& Greet Walkabout: Everyone walks around meeting and greeting eaching each other in different ways., Por exemplo, melhores amigos, super heróis, vizinhos suspeitos, velhos amigos da escola, ex-namorados, pais. Quebra o gelo e habitua as pessoas a experimentar personagens diferentes sem pensar muito nisso.Danish Clapping: Fun clapping game I learned from Chris Mead. Não consigo explicar com palavras, por isso pára-me quando me vires e eu mostro-te. Também posso fazer um vídeo, se o fizer.criaturas das profundezas: fui eu que inventei esta! É o meu maior orgulho. Estavam todos no círculo., O diretor faz uma imitação de uma criatura das profundezas para a pessoa ao seu lado. Eles copiam o que vêem para a pessoa ao lado deles. Todos copiam o que viram, não o original, por isso mudam gradualmente como sussurros chineses. O diretor envia um monte de criaturas (lulas, polvos, tubarões, peixes-estrela e muito mais) para o círculo e eles continuam andando ao redor até que eles mudam e se fundem e diversão subaquática é divertida.

Sim e exercícios

máquina: boa para “Sim”físico e” ing. Metade da turma no palco estava ao longo da parede de trás., O diretor recebe sugestões para máquinas (trator, máquina de escrever, ceifeira-debulhadora etc) e os improvisadores fazem essas máquinas com seus corpos como uma equipe, sem falar sobre isso. Começa improvisadores acostumados a olhar para as ofertas de outras pessoas e adicioná-los (sim e) de uma forma colaborativa. Aprendeu com Charna Halpern com IO e John Cremer nos dias de Maio.

Story Swap: bom para verbal Sim e. Uma pessoa está a contar uma história., Quando o diretor bate palmas e grita troca a outra pessoa assume contar a história exatamente onde eles pararam, e então eles continuam trocando ao longo da história. Treina improvisadores para ouvir, sim e, e não planejar muito à frente.

condutor de História: Uma equipe de cinco improvisadores estava em um arco, e um improvisador na frente deles (condutor de História). Quem quer que o condutor da história aponte começa a contar a história e quando apontam para outra pessoa, a outra pessoa assume o comando. Treina improvisadores para ouvir, sim e, e jogar como uma equipe., Isto parece ser interpretado por todos, mas acho que foi inventado por IO, mas posso estar enganado sobre isso.uma pessoa começa a contar uma história. O outro diz “Sim, Sim, Sim” Enquanto acenam entusiasticamente com todo o corpo e assumem o controlo de contar a história, e depois continuam a trocar à medida que vai passando, dizendo “SIM, SIM, SIM” de cada vez. Há também uma variação divertida em que começa com um dizendo ” você se lembra daquele tempo … “e então são dois amigos lembrando um tempo compartilhado. Recebi isto Da Maria Peters, por isso, obrigada, Maria.,

exercícios de escuta

Word at a Time Stories: Two improvisers tell a story a word at a time, with a different improviser saying each word. Momento a momento e obriga os improvisadores a ficarem presentes. Como uma variação improvisadores podem gritar “novamente” sempre que eles querem recomeçar com uma nova história, que impede as pessoas de ficar preso e mantê-los no fluxo dela. Acho que isto foi originalmente inventado por Keith Johnstone, mas agora é amplamente usado em todos os lugares.,sábio sábio sábio sábio: o mesmo que acima, mas com um grande grupo estava em um círculo tentando fazer provérbios sábios e provérbios uma palavra de cada vez. Quando pensam que se chega ao fim de um ditado, o grupo diz “sábio sábio sábio” e inclina-se.Palmas sincronizadas: todos estavam em círculo. Duas pessoas ao lado uma da outra, virem-se, virem-se e batam palmas ao mesmo tempo. Um vira-se para a próxima pessoa, e eles também batem palmas ao mesmo tempo. Isto continua à volta do círculo. Se as pessoas batem palmas duas vezes isso muda a direção, e as pessoas também podem bater palmas através do círculo para alguém., Faz com que todos ouçam e no momento presente. Já vi o Edgar fazer um grupo tocar isto durante 40 minutos. Há algo nele. É tão simples e, no entanto, o excesso de pensamento torna-o no início difícil. Ummmm.sendo os exercícios óbvios, cada um em círculo. Uma pessoa sai e diz “sou um pedaço de queijo” e torna-se naquele pedaço de queijo. Um por um Outros improvisadores saem e se tornam coisas óbvias para acompanhar essa oferta, até que um quadro geral Unido é formado. Então é repetido com diferentes objetos iniciais., Por exemplo,” i’m a wheel”,” i’m a unicycle frame”,” i’m a unicyclist”,”i’m the circus they are in”.

Exercícios Mentais de grupo

Stop, Shuffle, Walk, Drop: todos andando ao redor da sala. Se o director diz para parar, eles param, caem, tocam no chão, andam, e baralham, eles baralham. Então o diretor pára de dizer qualquer coisa e o grupo pode gritar quando quiser. Em seguida, não há nenhum grito de todos e o grupo apenas faz magicamente a mesma coisa, ajustando de andar para baralhar como eles vão por todos sentindo o que o grupo quer., Ensina a todos a estar conectados ao grupo e sentir o que o grupo precisa. Recebi esta Da Sophie Pumphrey, por isso, obrigada, Sophie.jogos finais divertidos tarde para o trabalho: uma pessoa sai da sala. Enquanto eles estão fora do público sugere por que eles estavam atrasados para o trabalho, como eles chegaram aqui, e qual é o seu trabalho. Quando a pessoa volta eles estão pedindo desculpas ao seu chefe por estar atrasado enquanto tentam adivinhar por que eles estavam atrasados, como eles chegaram lá, e qual é o seu trabalho. Eles são ajudados por quatro improvisadores interpretando seus colegas amigáveis que estão imitando ações atrás do chefe., Eu gosto deste jogo no início de nossos cursos iniciantes como ele leva as pessoas no palco na frente de um público se divertindo, e também faz com que as pessoas fisicamente sim e um ao outro.

Copiar A dança: dividir todos em grupos de 5 ou mais. Eles têm 5 minutos para encontrar uma canção que todos eles agora, praticar cantar, e inventar e ensaiar uma rotina de dança para ir com ela. No final dos 5 minutos cada grupo executa a sua peça, mas também outro grupo, em seguida, levanta-se e imediatamente copia o que eles acabaram de ver., Nós costumamos ensinar otimismo no desempenho, o fato de que os erros vão acontecer e você nunca está pronto, mas você pode ficar otimista. Como Mick Barnfather( com quem aprendemos isso): sem problema!

fim do Chat

tentamos sempre terminar com um chat positivo, celebrando o que as pessoas gostavam e tentando minimizar os críticos internos das pessoas.parte 2 em breve!

esta é a parte 1 de nossos exercícios de improvisação de Iniciantes de nossos cursos recentes. Para a parte 2 Clique aqui.