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todos podem ter dificuldade em ficar quietos, prestando atenção ou controlando o comportamento impulsivo de vez em quando. Para algumas pessoas, porém, os problemas são tão generosos e persistentes que interferem em todos os aspectos de sua vida: lar, acadêmico, social e trabalho.

a perturbação do défice de atenção / hiperactividade (ADHD) é uma perturbação do desenvolvimento neurológico que afecta 11% das crianças em idade escolar. Os sintomas continuam na idade adulta em mais de três quartos dos casos., ADHD é caracterizada por níveis de desatenção, impulsividade e hiperatividade inadequados ao desenvolvimento.os indivíduos com TDAH podem ter muito sucesso na vida. No entanto, sem identificação e tratamento adequado, a TDAH pode ter consequências graves, incluindo insucesso escolar, estresse familiar e disrupção, depressão, problemas com relações, abuso de substâncias, delinquência, lesões acidentais e falha no emprego. A identificação e o tratamento precoces são extremamente importantes.a Ciência Médica documentou pela primeira vez crianças que exibiam insensibilidade, impulsividade e Hiperactividade em 1902., Desde então, o transtorno recebeu vários nomes, incluindo disfunção cerebral mínima, reação hipercinética da infância, e transtorno do déficit de atenção com ou sem hiperatividade. Com o Diagnostic and Statistical Manual, Fifth Edition (DSM-5) classification system, the disorder has been renamed attention-deficit/hyperactivity disorder or ADHD. O nome atual reflete a importância do aspecto de desatenção da desordem, bem como as outras características da desordem, tais como hiperatividade e impulsividade.,Normalmente, os sintomas de TDAH surgem na primeira infância. De acordo com o DSM-5, vários sintomas são necessários para estar presente antes dos 12 anos de idade. Muitos pais relatam atividade motora excessiva durante a infância, mas os sintomas de TDAH podem ser difíceis de distinguir da impulsividade, insensibilidade e comportamento ativo que é típico para crianças com menos de quatro anos. Ao fazer o diagnóstico, as crianças devem ter seis ou mais sintomas da doença presente; adolescentes com 17 anos ou mais e adultos devem ter pelo menos cinco dos sintomas presentes., O DSM-5 Lista três apresentações de ADHD—predominantemente Inattenivo, hiperativo-impulsivo e combinado. Os sintomas para cada um são adaptados e resumidos abaixo., dificuldade restantes sentado

TDAH combinado apresentação

• O indivíduo cumpre os critérios para a desatenção e hiperativo-impulsivo TDAH apresentações.,

estes sintomas podem mudar ao longo do tempo, por isso as crianças podem encaixar diferentes apresentações à medida que envelhecem.em 1994, o nome da desordem foi alterado de uma forma que é confusa para muitas pessoas. Desde então, todas as formas de transtorno do déficit de atenção são oficialmente chamadas de “Transtorno do déficit de Atenção/Hiperatividade”, independentemente de o indivíduo ter ou não sintomas de hiperatividade. Embora estes sejam os rótulos oficiais, muitos profissionais e leigos ainda usam ambos os Termos: ADD e ADHD., Alguns usam esses termos para designar os subtipos antigos; outros usam adicionar apenas como uma maneira mais curta para se referir a qualquer apresentação.como os sintomas de TDAH afetam cada pessoa em vários graus, o DSM-5 agora requer profissionais que diagnostiquem TDAH para incluir a gravidade da doença. O quão grave é o transtorno pode mudar com a apresentação durante a vida de uma pessoa. Os médicos podem designar a severidade da TDAH como “leve”, “moderada” ou “grave” sob os critérios do DSM-5.,

Ligeiro: poucos sintomas além do número necessário para o diagnóstico estão presentes, e os sintomas resultam em uma pequena deficiência em ambientes sociais, escolares ou de trabalho.
Moderado: sintomas ou insuficiência funcional entre” leve “e” grave ” estão presentes.
Grave: Muitos sintomas estão presentes, além do número necessário para fazer um diagnóstico; vários sintomas são particularmente graves; ou sintomas resultar em impairment marcado em serviço social, escola ou trabalho.como indivíduos envelhecem, os seus sintomas podem diminuir, mudar ou assumir formas diferentes., Adultos que retêm alguns dos sintomas de TDAH infantil, mas não todos, podem ser diagnosticados como tendo TDAH em remissão parcial.

ADHD durante toda a vida útil as crianças com ADHD apresentam frequentemente atrasos no funcionamento independente e podem comportar-se mais jovens do que os seus pares. Muitas crianças afetadas pela TDAH também podem ter atrasos leves na linguagem, habilidades motoras ou desenvolvimento social que não fazem parte da TDAH, mas muitas vezes Co-ocorrem. Eles tendem a ter baixa tolerância de frustração, dificuldade em controlar suas emoções e muitas vezes experimentar mudanças de humor.,

As Crianças com TDAH estão em risco de problemas potencialmente graves na adolescência e na idade adulta: falha ou atrasos acadêmicos, problemas de condução, dificuldades com colegas e situações sociais, comportamento sexual arriscado e abuso de substâncias. Pode haver comportamentos negativos mais graves com condições co-existentes, como transtorno desafiador de oposição ou transtorno de Conduta. As adolescentes com TDAH também são mais propensas a distúrbios alimentares do que os rapazes., Como mencionado acima, a TDAH persiste desde a infância até a adolescência na grande maioria dos casos (50-80 por cento), embora a hiperatividade possa diminuir ao longo do tempo.adolescentes com TDAH apresentam um desafio especial. Durante estes anos, as exigências acadêmicas e de vida aumentam. Ao mesmo tempo, essas crianças enfrentam problemas típicos de adolescentes, como a sexualidade emergente, estabelecer a independência, lidar com a pressão dos pares e os desafios da condução.mais de 75% das crianças com ADHD continuam a apresentar sintomas significativos na idade adulta., No início da idade adulta, a TDAH pode estar associada a depressão, distúrbios de humor ou conduta e abuso de substâncias. Adultos com TDAH muitas vezes lidam com dificuldades no trabalho e na sua vida pessoal e familiar relacionados com os sintomas de TDAH. Muitos têm desempenho inconsistente no trabalho ou em suas carreiras; têm dificuldades com as responsabilidades do dia-a-dia; experimentam problemas de relacionamento; e podem ter sentimentos crônicos de frustração, culpa ou culpa.os indivíduos com TDAH também podem ter dificuldades em manter a atenção, a função executiva e a memória de trabalho., Recentemente, os défices na função executiva emergiram como factores-chave que afectam o sucesso académico e profissional. A função executiva é a capacidade do cérebro de priorizar e gerenciar pensamentos e ações. Esta capacidade permite que os indivíduos considerem as consequências a longo prazo de suas ações e orientem seu comportamento ao longo do tempo de forma mais eficaz. Os indivíduos que têm problemas com o funcionamento executivo podem ter dificuldades em completar tarefas ou podem esquecer coisas importantes.mais de dois terços das crianças com ADHD têm pelo menos uma outra condição co-existente., Qualquer distúrbio pode coexistir com TDAH, mas certas desordens parecem ocorrer mais frequentemente. Estes distúrbios incluem distúrbios oposicionistas desafiadores e de Conduta, ansiedade, depressão, distúrbios de tic ou síndrome de Tourette, abuso de substâncias, distúrbios do sono e deficiências de aprendizagem. Quando as condições co-existentes estão presentes, problemas acadêmicos e comportamentais, bem como problemas emocionais, podem ser mais complexos.estas patologias podem continuar ao longo da vida de uma pessoa. É essencial um diagnóstico completo e um plano de tratamento que tenha em conta todos os sintomas presentes.,

causa

apesar de vários estudos, os investigadores ainda não determinaram as causas exatas da ADHD. No entanto, os cientistas descobriram uma forte ligação genética desde a TDAH pode funcionar em famílias. Mais de 20 estudos genéticos mostraram evidências de que a TDAH é fortemente hereditária. No entanto, ADHD é uma desordem complexa, que é o resultado de múltiplos genes interagindo.,

Outros fatores no ambiente pode aumentar a probabilidade de ter TDAH:

• a exposição ao chumbo ou pesticidas na infância
• o nascimento prematuro ou de baixo peso de nascimento
• lesão cerebral

os Cientistas continuam a estudar a relação exacta de TDAH a fatores ambientais, mas o ponto que não há nenhuma causa que explica todos os casos de TDAH e que muitos fatores podem desempenhar um papel.,anteriormente, os cientistas acreditavam que o estresse materno e o tabagismo durante a gravidez podiam aumentar o risco de TDAH, mas evidências emergentes estão começando a questionar esta crença. No entanto, é necessária mais investigação para determinar se existe ou não uma ligação.os seguintes factores não são causas conhecidas, mas podem agravar os sintomas de TDAH em algumas crianças: ver televisão a mais, comer açúcar, stress familiar (pobreza, conflito familiar) experiências traumáticas, por si só, podem contribuir para o conflito familiar., Mesmo que o estresse familiar não causa TDAH, ele pode mudar a forma como o TDAH se apresenta e resultar em problemas adicionais, como comportamento anti-social.os problemas de TDAH podem melhorar ou piorar, mas estes não causam o transtorno. A TDAH é claramente um distúrbio cerebral. Actualmente, está em curso uma investigação para definir melhor as áreas e vias envolvidas.,

para mais informações sobre os seguintes tópicos:

• diagnosticar a ADHD
• tratamento da ADHD
• condições Co-existentes

ADHD ao longo da vida (infográfico)