¿Qué es la Conciencia Fonémica?,

para empezar, la fonología es un segmento de la lingüística que se centra en el estudio de los sonidos y patrones del habla. En otras palabras, su enfoque está en el estudio de los sonidos en un idioma en particular.

la conciencia fonológica es la comprensión de que nuestro lenguaje hablado se compone de palabras y que nuestras palabras se componen de unidades individuales de sonidos llamados fonemas. La conciencia fonológica abarca muchas habilidades como el reconocimiento de palabras, la rima, las sílabas y la conciencia fonémica. Todo esto se adquiere escuchando y manipulando palabras o sonidos.,

Sin dominio fonémico, los estudios han demostrado que los estudiantes tendrán dificultades para dominar otros componentes de la lectura a medida que continúan su educación.

aunque estas habilidades se pueden trabajar simultáneamente, la conciencia fonémica es típicamente la última de las habilidades de conciencia fonológica que los estudiantes dominan. La conciencia fonémica es la comprensión de que las palabras se componen de unidades de sonido individuales llamadas fonemas, y que esos sonidos tienen características articulatorias distintas. Utilizamos articuladores para dar forma a la corriente de aire al formar sonidos., Los articuladores incluyen la lengua, los dientes, los labios, la cresta alveolar (cresta detrás de los dientes), el paladar duro y el paladar blando. Aquí hay un ejemplo básico de fonemas en una palabra:

la palabra ‘gato’ tiene tres fonemas: k / A/T

La palabra ‘barco» tiene tres fonemas: b/ō/t

la palabra ‘masa’ tiene solo dos fonemas: D/ō

entendiendo que estos fonemas existen y que los articuladores (boca, lengua, dientes, etc.).) todos están haciendo algo diferente para formar estos sonidos es vital para permitir que un estudiante conecte estos diferentes sonidos a las letras que los representan., Dado que el énfasis está en el lenguaje oral, los estudiantes no necesitan conocer el alfabeto antes de desarrollar su conciencia fonémica.

la conciencia fonémica puede ser difícil de comprender para algunos estudiantes. A menos que se enseñe explícitamente, puede ser difícil escuchar sonidos individuales dentro de las palabras o palabras individuales dentro de una oración. La razón?

No. of Letters in Alphabet: 26

No. de fonemas: ~44

No. de formas de deletrear fonemas: ~250

el idioma Inglés es ciertamente complejo, pero hay consistencias que podemos enseñar a nuestros estudiantes., La conciencia fonémica es una habilidad crítica en este proceso y debe ser enseñada y evaluada temprano en la vida de un niño.

la habilidad debe enfocarse especialmente en el Pre-K hasta el 2do grado. Los estudios han demostrado que los niños con alta conciencia fonémica al comienzo del 1er grado mostraron un rendimiento uniformemente alto en lectura y ortografía al final del año.

Las estrategias que ayudan a aumentar la conciencia fonémica de sus estudiantes incluyen tocar con los dedos, mezclar tiras, tokens y cajas de Elkonin, e identificar los sonidos iniciales y finales en una palabra.,

Las habilidades específicas que deben desarrollarse incluyen:

una cosa a tener en cuenta, sin embargo, es que la conciencia fonémica a menudo se equipara falsamente con las habilidades fonéticas.

¿qué es la fonética?

en su forma más básica, la fonética es la relación entre letras (grafemas) y sonidos (fonemas).

para la mayoría de la lectura de esto, esa relación puede parecer una segunda naturaleza para usted. La verdad es que hay millones de personas en todo el mundo a las que nunca se les enseñó cómo una combinación de letras puede mezclarse para producir una palabra.,

algunos podrían haber memorizado todas las palabras que necesitaban, mientras que otros continúan luchando con la lectura y la escritura.

lo que es importante recordar acerca de la fonética es el hecho de que el alfabeto se encuentra en el núcleo de cualquier programa de fonética. Un estudiante debe conocer la(S) letra (s) del alfabeto que corresponde (n) con ciertos sonidos.

como sabemos en fonética, los sonidos a menudo pueden ser representados por varias letras. Por ejemplo, las palabras more, for, door y oar terminan con el mismo sonido, pero todas están representadas por una ortografía diferente.,

el objetivo de la instrucción fonética es ayudar a los niños a comprender la idea de que existe una relación lógica, predecible y organizada entre las letras del alfabeto y los sonidos hablados.

Los programas de fonética más efectivos incorporan instrucción directa estructurada, sistemática (tienen un orden claro paso a paso de instrucción) e incorporan elementos multisensoriales. Lo que también es importante es mantener a los niños involucrados mediante la incorporación de juegos y actividades fonéticas.,

al enseñar a sus estudiantes fonética de una manera sistemática, explícita y estructurada, pueden comenzar a sonar y decodificar nuevas palabras.

Synthetic Phonics vs Analítica de la Fonética

es una pregunta que ha surgido en los últimos años. Tradicionalmente e históricamente, a los niños se les ha enseñado usando fonética analítica en la que analizan partes específicas de una palabra.

hay un énfasis puesto en el sonido inicial de una palabra (/t / en ‘top’), inicio, rime y familias de palabras. A los niños se les enseña a reconocer trozos más grandes de una palabra, en lugar de los sonidos o fonemas individuales.,

a los niños también se les enseña a tomar pistas del reconocimiento de la palabra completa y el contexto.

por otro lado, la fonética sintética enfatiza la audición y la identificación de cada fonema en la palabra. Este enfoque podría ser más útil para los estudiantes tempranos, ya que permite a los educadores simplificar su instrucción y abordar la fonética en una escala más pequeña y más consistente.

una nota importante para los educadores es que este enfoque requiere que pronuncies los fonemas lo más correctamente posible.,

te sorprenderán algunos de los malos hábitos que mostramos al hablar con nuestros hijos en el día a día. Tomamos atajos alrededor de palabras y oraciones, así que sea consciente de esto cuando esté enseñando sus lecciones.

resumen

En resumen, la conciencia fonémica se centra solo en los sonidos de una palabra, mientras que la fonética se centra en la relación de los sonidos y las letras.

En otras palabras, será muy difícil para sus estudiantes desarrollar sus habilidades fonéticas si no tienen una buena base en la conciencia fonológica y fonémica.,

IMSE cree que todos los niños deben ser capaces de leer. Para lograr este fin, IMSE quiere llevar Orton-Gillingham a todos los educadores para dar a los niños la mejor instrucción de alfabetización posible.

Obtenga más información sobre lo que puede hacer para mejorar la alfabetización para Todos utilizando la capacitación Orton-Gillingham del Instituto para la educación multisensorial.

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