donnez à vos enfants des choses qu’ils peuvent posséder et contrôler.

« Enrôler les enfants dans leur propre éducation. La recherche appuie cela: les enfants qui planifient leurs propres objectifs, fixent des horaires hebdomadaires et évaluent leur propre travail construisent leur cortex frontal et prennent plus de contrôle sur leur vie. Nous devons laisser nos enfants réussir à leurs propres conditions, et oui, à l’occasion, échouer à leurs propres conditions., Je parlais au banquier de Warren Buffett, et il me reprochait de ne pas laisser mes enfants faire des erreurs avec leur allocation. Et j’ai dit: « Mais s’ils conduisent dans un fossé? »Il a dit: » il est beaucoup mieux de conduire dans un fossé avec une allocation de 6 $qu’un salaire de 60 000 a par an ou un héritage de 6 millions de dollars ». »

— Bruce Feiler, écrivain et auteur de Les Secrets de Familles Heureuses

Ne vous inquiétez pas pour élever des enfants heureux.

 » dans notre quête désespérée de créer des enfants heureux, nous assumons peut-être le mauvais fardeau moral., Cela me semble un meilleur objectif, et, oserais-je dire, plus vertueux, de se concentrer sur la création d’enfants productifs et moraux, et d’espérer simplement que le bonheur leur viendra en vertu du bien qu’ils font et de l’amour qu’ils ressentent de nous. Je pense que si nous faisions tous cela, les enfants iraient toujours bien, et leurs parents aussi — peut-être dans les deux cas encore mieux. »

— Jennifer Senior, écrivain et auteur de All Joy and No Fun

montrez à vos enfants que vous appréciez ce qu’ils sont en tant que personnes.,

 » L’enfance doit apprendre à nos enfants à aimer, et ils ne peuvent pas aimer les autres s’ils ne s’aiment pas d’abord, et ils ne s’aimeront pas si nous ne pouvons pas leur offrir un amour inconditionnel. Lorsque notre précieuse progéniture rentre de l’école ou que nous rentrons du travail, nous devons fermer notre technologie, ranger nos téléphones, les regarder dans les yeux et leur laisser voir la joie qui remplit nos visages quand nous voyons notre enfant. Ensuite, nous devons dire: « comment était votre journée? Qu’avez-vous aimé aujourd’hui? »Ils ont besoin de savoir qu’ils comptent pour nous en tant qu’humains, pas à cause de leur GPA., »

— Julie Lythcott-Haims, ancienne doyenne des étudiants de première année à L’Université de Stanford et auteur de comment élever un ADULTE

Apprenez à vos enfants à aider autour de la maison — sans être demandé.

 » nous dispensons nos enfants de faire les tâches ménagères à la maison, puis ils se retrouvent comme de jeunes adultes sur le lieu de travail en attendant toujours une liste de contrôle, mais elle n’existe pas. Plus important encore, ils n’ont pas l’impulsion, l’instinct de se retrousser les manches et de se lancer, de regarder autour de eux et de se demander Comment puis-je être utile à mes collègues? Comment puis-je anticiper quelques étapes avant ce dont mon patron pourrait avoir besoin?,”

— Julie Lythcott-Haims

Rappelez-vous que la question peu les choses.

 » Les petites choses que font les parents sont associées à de bons résultats pour les enfants — parler et écouter un enfant, lui répondre chaleureusement, lui enseigner ses Lettres et ses chiffres, l’emmener en voyage et en visite. Lire aux enfants tous les jours semble être vraiment important, aussi., Dans une étude, les enfants dont les parents leur lisaient quotidiennement à l’âge de cinq ans et qui manifestaient ensuite un intérêt pour leur éducation à l’âge de 10 ans étaient significativement moins susceptibles d’être dans la pauvreté à l’âge de 30 ans que ceux dont les parents ne faisaient pas ces choses.”

— Helen Pearson, journaliste scientifique et auteur du Projet de Vie