les orthophonistes utilisent souvent les Termes « langage expressif” et « langage réceptif” comme s’ils étaient dans le vocabulaire de tous. Pour dissiper toute confusion, voici les définitions de ces termes dans un langage simple.

qu’est-Ce que le Langage Réceptif:

le langage Réceptif, c’est la compréhension de la langue d’entrée ».” Cela inclut la compréhension des mots et des gestes., Cela va au-delà des compétences de vocabulaire, mais aussi de la capacité d’interpréter une question comme une question, de comprendre des concepts comme « on” ou d’interpréter avec précision des formes grammaticales complexes (c’est-à-dire comprendre que l’expression « le garçon a été frappé par la fille” signifie qu’une fille a donné le coup de pied). Un enfant développe généralement des compétences réceptives en premier, de sorte que vous pouvez penser aux enfants comme des éponges qui absorbent les règles et l’utilisation du langage avant de commencer à s’exprimer en utilisant chacune de ces compétences. (Pour en savoir plus sur les retards réceptifs, Cliquez ici.,)

Qu’est-ce que le langage expressif:

le langage expressif est tout simplement la « sortie” du langage, la façon dont on exprime ses désirs et ses besoins. Cela inclut non seulement les mots, mais aussi les règles de grammaire qui dictent la façon dont les mots sont combinés en phrases, Phrases et paragraphes ainsi que l’utilisation de gestes et d’expressions faciales. Il est important de faire la distinction ici entre le langage expressif et la production de la parole. La production de la parole se rapporte à la formulation de sons de la parole individuels en utilisant les lèvres, les dents et la langue., Ceci est séparé de sa capacité à formuler des pensées qui sont exprimées en utilisant le mot ou la combinaison de mots appropriée. Si vous avez des préoccupations au sujet du développement de votre enfant, considérez à la fois la façon dont il réagit aux instructions que vous fournissez, ainsi que les mots et les combinaisons de mots qu’il utilise. Donnez du crédit aux signaux gestuels et aux expressions faciales que votre enfant utilise et réagit, car il s’agit d’une compétence importante et en développement précoce., Si vos préoccupations persistent, demandez conseil à un orthophoniste qui pourra évaluer votre enfant et déterminer si son développement est sur la bonne voie ou si une thérapie est justifiée. Et quelles que soient les compétences de votre enfant, continuez à parler et à interagir avec votre enfant, quelle que soit sa capacité. Les modèles sont essentiels pour favoriser le développement des compétences en communication.

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