I. Structure et l’Approche
l’introduction est La vaste début de l’article qui répond à trois questions importantes pour le lecteur:
- qu’est-Ce que cela?
- Pourquoi suis-je le lire?
- à quoi voulez-vous que je pense / envisage de faire / réagisse?,
considérez la structure de l’introduction comme un triangle inversé d’informations. Organisez l’information de manière à présenter les aspects plus généraux du sujet au début de l’introduction, puis limitez-vous aux informations d’actualité plus spécifiques qui fournissent le contexte, pour finalement arriver à votre énoncé d’objectif et de justification et, dans la mesure du possible, aux résultats potentiels que votre étude peut révéler.,
il s’agit des phases générales associées à la rédaction d’une introduction:
- établir un domaine de recherche en:
- soulignant l’importance du sujet, et/ou
- faisant des déclarations générales sur le sujet, et/ou
- présentant un aperçu des recherches en cours sur le sujet.,
- identifier un créneau de recherche en:
- S’opposant à une hypothèse existante, et/ou
- révélant une lacune dans la recherche existante, et/ou
- formulant une question ou un problème de recherche, et/ou
- poursuivant une tradition disciplinaire.
- Placez votre recherche dans la recherche de niche par:
- Indiquant l’intention de votre étude,
- Décrivant les principales caractéristiques de votre étude,
- Décrivant des résultats importants et
- Donner un bref aperçu de la structure du papier.,
remarque: même si l’introduction est la première section principale d’un document de recherche, il est souvent utile de terminer l’introduction très tard dans le processus de rédaction car la structure de l’article, le rapport et l’analyse des résultats et la conclusion auront été complétés et cela garantit que votre introduction correspond à la structure globale de votre article.
II. délimitations de l’étude
les délimitations font référence aux caractéristiques qui limitent la portée et définissent les limites conceptuelles de votre étude., Ceci est déterminé par les décisions conscientes d’exclusion et d’inclusion que vous prenez sur la façon d’enquêter sur le problème de recherche. En d’autres termes, non seulement devriez-vous dire au lecteur ce que vous étudiez et pourquoi, mais vous devez également reconnaître pourquoi vous avez rejeté les approches alternatives qui auraient pu être utilisées pour examiner le problème de la recherche.
évidemment, la première étape limite était le choix du problème de recherche lui-même. Cependant, implicites sont d’autres problèmes connexes qui auraient pu être choisis mais ont été rejetés., Ceux-ci devraient être notés dans la conclusion de votre introduction.
Exemples de delimitating choix serait:
- Les principaux buts et objectifs de votre étude,
- Les questions de recherche que vous avez l’adresse,
- Les variables d’intérêt
- La méthode(s) de l’enquête, et
- Aucune alternative pertinente cadres théoriques qui auraient pu être adoptées.
examinez chacune de ces décisions., Vous avez besoin non seulement d’établir clairement ce que vous avez l’intention d’accomplir, mais aussi pour une déclaration de ce que l’étude ne vise pas à couvrir. Dans ce dernier cas, vos décisions d’exclusion devraient être basées sur des critères énoncés comme « pas intéressant »; « pas directement pertinent »; « trop problématique parce que… »; « pas faisable », etc. Rendez ce raisonnement explicite!,
remarque: les délimitations font référence aux choix initiaux faits au sujet de la conception plus large et globale de votre étude et ne doivent pas être confondues avec la Documentation des limites de votre étude découvertes après la fin de la recherche.
III. le flux narratif
questions à garder à l’esprit qui aideront le flux narratif dans votre introduction:
- votre introduction doit clairement identifier le domaine d’intérêt., Une stratégie simple à suivre est d’utiliser des mots-clés de votre titre dans les premières phrases de l’introduction. Cela aidera à concentrer l’introduction sur le sujet au niveau approprié et garantit que vous arrivez au sujet principal rapidement sans perdre le focus, ou discuter d’informations trop générales.
- établir le contexte en fournissant un examen bref et équilibré de la littérature publiée pertinente qui est disponible sur le sujet. La clé est de résumer pour le lecteur ce qui est connu sur le problème de recherche spécifique avant de faire votre analyse., Cette partie de votre introduction ne devrait pas être une revue complète de la littérature, mais consiste en une revue générale de la littérature de recherche fondamentale importante (avec des citations) qui jette les bases de la compréhension des éléments clés du problème de recherche. Voir l’onglet déroulant « Informations générales » pour les types de contextes.
- énoncez clairement l’hypothèse que vous avez étudiée. Lorsque vous apprenez pour la première fois à écrire dans ce format, il est correct, et en fait préférable, d’utiliser une déclaration passée comme: « le but de cette étude était de…., »ou » nous avons étudié trois mécanismes possibles pour expliquer la…. »
- Pourquoi avez-vous choisi ce type d’étude ou de conception? Expliquez clairement la raison d’être de votre approche du problème étudié. Cela suivra généralement votre déclaration d’intention dans le dernier paragraphe de l’introduction.
IV. Engager le Lecteur
Le but principal de votre introduction est de faire de vos lecteurs veulent lire votre papier. L’introduction devrait attirer l’attention de votre lecteur., Les stratégies pour ce faire peuvent être les suivantes:
- Ouvrir avec une histoire convaincante,
- inclure une citation forte ou une anecdote vivante, peut-être inattendue,
- poser une question provocante ou stimulante,
- décrire un scénario déroutant ou une incongruité, ou
- citer un exemple émouvant ou une étude de CAs qui illustre pourquoi le problème de recherche est important.
remarque: choisissez une seule stratégie pour engager vos lecteurs; évitez de donner l’impression que votre papier est plus flash que substance.,
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