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Mémoire sémantique: définition et exemples

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la mémoire sémantique fait référence à une partie de la mémoire à long terme qui traite des idées et des concepts qui ne sont pas tirés de l’expérience personnelle. La mémoire sémantique comprend des choses qui sont de notoriété publique, telles que les noms des couleurs, les sons des lettres, les capitales des pays et d’autres faits de base acquis au cours d’une vie.

Le concept de la mémoire sémantique est assez nouveau., Il a été introduit en 1972 à la suite de la collaboration entre Endel Tulving de L’Université de Toronto et Wayne Donaldson de l’Université du Nouveau-Brunswick sur l’impact de l’organisation dans la mémoire humaine.

Tulving a décrit les systèmes distincts de conceptualisation de la mémoire épisodique et sémantique dans son livre, « Elements of Episodic Memory. »Il a noté que sémantique et épisodique diffèrent dans la façon dont ils fonctionnent et les types d’informations qu’ils traitent.

avant Tulving, la mémoire humaine n’avait pas fait l’objet de nombreuses études ou recherches approfondies., Depuis lors, un certain nombre de projets de recherche ont étudié les différences entre la mémoire sémantique et la mémoire épisodique. Certaines des expériences les plus notables relatives à la mémoire sémantique ont été menées par J. F. Kihlstrom dans les années 1980 pour tester l’hypnose sur la mémoire sémantique et épisodique.

mémoire sémantique vs mémoire épisodique

la mémoire sémantique est le souvenir de faits recueillis à partir du temps où nous sommes jeunes. Ce sont des pépites indiscutables d’informations non associées à l’émotion ou à l’expérience personnelle.,

quelques exemples de mémoire sémantique:

  • sachant que l’herbe est verte
  • rappelant que Washington, D. C., est la capitale des États-Unis et Washington est un État
  • savoir utiliser des ciseaux
  • comprendre comment assembler des mots pour former une phrase
  • reconnaître les noms des couleurs
  • Se souvenir comment utiliser le téléphone
  • sachant que le président John F. Kennedy a été abattu le nov. 22, 1963

la mémoire Épisodique est spécifique à l’individu., C’est le souvenir d’expériences biographiques et d’événements spécifiques dans le temps sous une forme sérielle, à partir de laquelle nous pouvons reconstruire les événements réels qui ont eu lieu à des moments spécifiques de notre vie.,où vous étiez quand Kennedy a été abattu

  • se remémorant votre premier baiser
  • se remémorant votre premier jour d’école
  • connaissant le nom et la race de votre premier chien
  • se souvenant de votre jour de mariage
  • se remémorant les invités à la fête du 30e anniversaire de votre à la mémoire sémantique

    Il y a un mouvement constant de souvenirs d’épisodique à sémantique, en particulier pendant l’enfance lorsque nous apprenons continuellement de nouvelles choses., Par exemple, apprendre à utiliser le téléphone peut commencer comme une mémoire épisodique, de composer un numéro de téléphone sur un jouet de téléphone. Cette connaissance devient alors cimentée dans la mémoire à long terme.

    la mémoire sémantique est généralement dérivée de la mémoire épisodique, en ce sens que nous apprenons de nouveaux faits ou concepts à partir de nos expériences, et la mémoire épisodique est considérée comme renforçant la mémoire sémantique., Les chercheurs conviennent généralement qu’il y a généralement une transition progressive de la mémoire épisodique à la mémoire sémantique, dans laquelle la mémoire épisodique réduit sa sensibilité et son association à des événements particuliers, de sorte que l’information peut être stockée en tant que connaissance générale. Par exemple, vous savez comment utiliser un téléphone, mais ne vous souvenez pas des premières connaissances que vous avez acquises en jouant avec un téléphone jouet.

    Mais cela ne signifie pas que tous sémantique souvenirs commencent comme des souvenirs épisodiques, Tulving soutenu., « Si une personne possède des informations de mémoire sémantique, elle doit évidemment l’avoir apprise, directement ou indirectement, à un moment antérieur, mais elle n’a pas besoin de posséder d’informations mnémoniques sur l’épisode de cet apprentissage”, a-t-il écrit.

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