We the People: the Citizen and the Constitution
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propósito de la lección

esta lección te presenta algunas de las ideas básicas que fueron de gran importancia para los fundadores. Usaron estas ideas cuando desarrollaron nuestro gobierno. Usted aprenderá por qué pensaron que necesitamos un gobierno en primer lugar. También aprenderán cómo creían que debían crearse gobiernos y qué debían hacer.,

términos a conocer

solución de problemas
identificación de derechos básicos

piense en un derecho que cree que todas las personas deberían tener., Por ejemplo, probablemente esté de acuerdo en que todos en los Estados Unidos tienen derecho a ser protegidos de ladrones y ladrones. La creencia de que todos deben tener esta protección es compartida por la mayoría de las personas en los Estados Unidos. Lo escuchamos en la televisión, en el periódico y en las discusiones.

individualmente o en grupos pequeños, explique cómo cree que derechos como el que ha identificado pueden ser protegidos.

Defining «Natural Rights»

Most people in the American colonies believed that everyone had a right to life, liberty, and property. Estos derechos fueron llamados derechos naturales., (A veces estos se llaman ahora derechos básicos o derechos fundamentales.) La idea de los derechos naturales significa que todas las personas tienen estos derechos solo porque son seres humanos. Todo el mundo nace con estos derechos y no deben ser quitados sin el Acuerdo de una persona.

muchos de los fundadores creían que las personas reciben estos derechos de Dios. Otros creían que la gente los tiene solo porque es natural que la gente los tenga.

John Locke fue un famoso filósofo inglés. Vivió de 1632 a 1704. Había escrito un libro llamado Two Treatises of Civil Government (1690)., En ese libro escribió sobre los derechos naturales. Dijo que el propósito principal del gobierno debería ser proteger los derechos naturales del pueblo. También dijo que los reyes no deben tener poder absoluto, es decir, poder sin límites. No deberían poder privar a las personas de sus derechos naturales.

muchos estadounidenses habían leído el libro de Locke, y estaban de acuerdo con lo que decía sobre el Gobierno. Aquellos que en realidad no habían leído el libro de Locke conocían sus ideas de periódicos, folletos políticos, sermones de la iglesia y discusiones.,

protección de los derechos naturales

aunque la gente estaba de acuerdo en ciertos derechos naturales, les preocupaba cómo se podrían proteger esos derechos. Locke y otros pensaron en cómo sería la vida en una situación en la que no había gobierno ni leyes. Llamaron a esta situación un estado de la naturaleza. Tenían miedo de que en un estado de naturaleza se les quitaran sus derechos.

solución de problemas
Es tu turno de pensar como un filósofo

imagina cómo podría ser la vida en un estado de naturaleza., Piensa en cómo sería tu clase si no hubiera reglas. Piense en lo que podría suceder si el maestro no tuviera el derecho de decirle a nadie qué hacer.

trabajar juntos en grupos de unos cinco para responder a las siguientes preguntas sobre tal situación. Luego elige a una persona para explicar tus respuestas al resto de la clase. Entonces compara tus respuestas con las de John Locke que siguen.

1. ¿cuáles podrían ser las ventajas y desventajas de vivir en un estado de naturaleza?
2. ¿Qué podría pasar con los derechos de las personas?
3. ¿Cómo podría ser la vida para todos?,

Compare su lista con la de John Locke

es posible que haya visto las mismas desventajas en un estado de naturaleza que John Locke vio. Locke creía:

1. Las personas más fuertes e inteligentes podrían tratar de quitarle la vida, la libertad o la propiedad a otras personas.
2. Las personas más débiles pueden unirse y quitarles los derechos a las personas más fuertes e inteligentes.
3. La gente estaría desprotegida e insegura.

el Pacto Social

John Locke y otros filósofos desarrollaron una solución a los problemas que existen en un lugar sin Gobierno., En un estado de la naturaleza, las personas pueden sentirse libres de hacer lo que quieran hacer. Sin embargo, sus derechos no serían protegidos y se sentirían inseguros.

Locke argumentó que las personas deberían estar de acuerdo entre sí para renunciar a algo de su libertad a cambio de protección y seguridad. Deben consentir en seguir algunas leyes a cambio de la protección que estas leyes les darían. Este acuerdo se denomina pacto social o contrato social. Un pacto social es un acuerdo que las personas hacen entre sí para crear un gobierno que los gobierne y proteja sus derechos naturales., En este Acuerdo el pueblo consiente en obedecer las leyes creadas por ese gobierno.

en una lección posterior, usted estudiará la Declaración de Independencia. Usted verá cómo los fundadores incluyeron todas las ideas que usted ha estudiado en esta lección en la Declaración.

repasando y usando la lección

1. ¿Cuál es el propósito del Gobierno según los filósofos de los derechos naturales?
2. ¿De dónde obtiene el gobierno su derecho a gobernar, según los filósofos de los derechos naturales?
3. ¿Qué es un pacto social? ¿Crees que esta es la mejor manera de crear un gobierno?, Por qué o por qué no?
4. ¿Qué creencias sobre los derechos eran importantes para los colonos estadounidenses?
5. ¿Qué derechos crees que la gente debería tener?