Le valutazioni formali sono i test sistematici e pre-pianificati basati sui dati che misurano cosa e quanto bene gli studenti hanno imparato., Le valutazioni formali determinano la competenza o la padronanza del contenuto degli studenti e possono essere utilizzate per confronti rispetto a determinati standard.

Esempi:

• test standardizzati
• test di riferimento ai criteri
• test di riferimento alla norma
• test di realizzazione
• test attitudinali

Le valutazioni informali sono quelle forme spontanee di valutazione che possono essere facilmente incorporate nelle attività quotidiane in classe e che misurano le prestazioni e i progressi degli studenti. Le valutazioni informali sono basate sul contenuto e sulle prestazioni.,

Esempi:

• lista di controllo
• osservazione
• portfolio
• scala di valutazione
• tempo di campionamento
• evento di campionamento
• aneddotica record

Caratteristiche formali di valutazione:

• dovrebbe essere in grado di rispondere alle domande: che Cosa fa l’allievo? Quanto è competente lo studente in base al risultato di apprendimento mirato? Quante conoscenze e competenze ha raggiunto e mantenuto lo studente dallo studio di una specifica lezione / corso?,ns)
• dovrebbe essere costruttivo (dovrebbe essere in grado di evidenziare i punti di forza e di debolezza degli studenti; fornire indicazioni per il miglioramento)
• dovrebbe essere chiaro (dovrebbe manifestare vero scopo della valutazione; identificare il comportamento/abilità)
• dovrebbe essere imparziale (dovrebbe mantenere obiettività; registrare solo ciò che è effettivamente osservato e ascoltato senza perdere i dettagli)
• dovrebbe preferibilmente essere interattivo (dovrebbe sollecitare una risposta e l’interazione tra gli studenti e tra studenti)
• dovrebbe essere tempestiva

la valutazione Informale non può sostituire completamente la valutazione formale., Abbiamo bisogno di entrambi, come l’uno integra l’altro, nel raffigurare immagini accurate dei nostri studenti. Possiamo usare entrambi i tipi (a seconda dello scopo previsto) per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento. Il tipo di valutazione che dovremmo usare dovrebbe corrispondere allo scopo previsto della valutazione. Ad esempio, se vogliamo valutare i risultati accademici degli studenti e confrontarli con altri studenti, possiamo utilizzare la valutazione formale., Se vogliamo utilizzare la valutazione per monitorare i progressi degli studenti e aiutarli a massimizzare il proprio apprendimento, o utilizzare la valutazione per migliorare l’istruzione, allora possiamo usare la valutazione informale.