Rezumat:

Numeroase studii au explorat coeziunea de grup și de acțiune socială în condiții stresante. Mai multe teorii, cum ar fi teoria identității sociale, teoria categorizării sociale și teoriile nemulțumirii acțiunii sociale au abordat în mod specific această problemă., Cu toate acestea, „tipologia modurilor de adaptare” a lui Robert Merton la tulpina structurală nu a fost aplicată în mod eficient studiilor privind coeziunea grupului și acțiunea socială în circumstanțe stresante. Majoritatea aplicațiilor acestei tipologii au rămas în intervalul de luare a deciziilor individuale. Folosind un experiment pe teren, această lucrare explorează aplicabilitatea tipologiei lui Merton la răspunsurile colective la tulpina structurală. Experimentul a încălcat așteptările normale ale performanței elevilor într-o clasă de colegiu., Analiza răspunsurilor participanților au relevat nu numai ajustări individuale anticipate în modelul lui Merton, dar, de asemenea, un bogat repertoriu de evaziune care a avut loc într-un colectiv de context, și anume: „schimbare de atitudine (milă) și „acțiune concertată” (rezolvarea de probleme). Aceste fenomene sunt introduse ca „variabile care intervin” capabile să medieze adaptările individuale la tulpina structurală. Lucrarea discută implicațiile constatărilor și sugerează posibile căi de cercetare viitoare.