Descărcați Fișa

fiecare poate avea dificultăți în a sta încă, acordând o atenție sau de a controla comportamentul impulsiv când în când. Pentru unii oameni, însă, problemele sunt atât de omniprezente și persistente încât interferează cu fiecare aspect al vieții lor: acasă, academic, social și de muncă.tulburarea de deficit de atenție / hiperactivitate (ADHD) este o tulburare de neurodezvoltare care afectează 11% dintre copiii de vârstă școlară. Simptomele continuă până la vârsta adultă în mai mult de trei sferturi din cazuri., ADHD se caracterizează prin niveluri inadecvate din punct de vedere al dezvoltării de neatenție, impulsivitate și hiperactivitate.persoanele cu ADHD pot avea mare succes în viață. Cu toate acestea, fără identificarea și tratamentul adecvat, ADHD poate avea consecințe grave, inclusiv eșecul școlar, stresul familial și perturbarea, depresia, problemele cu relațiile, abuzul de substanțe, delincvența, rănile accidentale și eșecul locului de muncă. Identificarea și tratamentul precoce sunt extrem de importante.

știința medicală a documentat pentru prima dată copiii care prezintă inattentiveness, impulsivitate și hiperactivitate în 1902., Din acel moment, tulburarea a primit numeroase nume, inclusiv disfuncția minimă a creierului, reacția hiperkinetică a copilăriei și tulburarea de deficit de atenție cu sau fără hiperactivitate. Cu manualul de Diagnostic și Statistic, ediția a cincea (DSM-5) Sistemul de clasificare, tulburarea a fost redenumită tulburare de deficit de atenție/hiperactivitate sau ADHD. Denumirea actuală reflectă importanța aspectului de neatenție al tulburării, precum și celelalte caracteristici ale tulburării, cum ar fi hiperactivitatea și impulsivitatea.,de obicei, simptomele ADHD apar în copilăria timpurie. Conform DSM-5, mai multe simptome trebuie să fie prezente înainte de vârsta de 12 ani. Mulți părinți raportează activitate motorie excesivă în timpul copiilor mici, dar simptomele ADHD pot fi greu de distins de impulsivitate, inattentiveness și comportament activ, care este tipic pentru copii sub vârsta de patru ani. La stabilirea diagnosticului, copiii ar trebui să aibă șase sau mai multe simptome ale tulburării prezente; adolescenții cu vârsta de 17 ani și adulții ar trebui să aibă cel puțin cinci dintre simptomele prezente., DSM-5 enumeră trei prezentări ale ADHD-predominant neatent, hiperactiv-impulsiv și combinat. Simptomele pentru fiecare sunt adaptate și rezumate mai jos., dificultate rămase așezat

ADHD combinat de prezentare

• individul îndeplinește criteriile pentru ambele lipsa de concentrare și hiperactiv-impulsiv ADHD prezentări.,aceste simptome se pot schimba în timp, astfel încât copiii se pot încadra în diferite prezentări pe măsură ce îmbătrânesc.în 1994, numele tulburării a fost schimbat într-un mod care este confuz pentru mulți oameni. Din acel moment, toate formele de tulburare de deficit de atenție sunt numite oficial „tulburare de deficit de atenție/hiperactivitate”, indiferent dacă individul are simptome de hiperactivitate sau nu. Chiar dacă acestea sunt etichetele oficiale, o mulțime de profesioniști și laici încă folosesc ambii termeni: ADD și ADHD., Unii folosesc acești termeni pentru a desemna vechile subtipuri; alții folosesc ADD doar ca o modalitate mai scurtă de a se referi la orice prezentare.deoarece simptomele ADHD afectează fiecare persoană în grade diferite, DSM-5 necesită acum profesioniști care diagnostichează ADHD pentru a include severitatea tulburării. Cât de severă este tulburarea se poate schimba odată cu prezentarea în timpul vieții unei persoane. Clinicienii pot desemna severitatea ADHD ca fiind „ușoară”, „moderată” sau „severă” în conformitate cu criteriile din DSM-5.,

  Ușoară: Puține simptome dincolo de numărul necesar pentru diagnostic sunt prezente și simptome rezultat în disconfort minor în social, școală sau locul de muncă setări.
  moderat: sunt prezente simptome sau tulburări funcționale între „ușoare” și „severe”.
  severă: multe simptome sunt prezente dincolo de numărul necesar pentru a face un diagnostic; mai multe simptome sunt deosebit de severe; sau simptomele au ca rezultat o afectare marcată în mediul social, școlar sau de muncă.pe măsură ce indivizii îmbătrânesc, simptomele lor se pot diminua, schimba sau lua diferite forme., Adulții care păstrează unele dintre simptomele ADHD din copilărie, dar nu toate, pot fi diagnosticați ca având ADHD în remisie parțială.copiii cu ADHD se confruntă adesea cu întârzieri în funcționarea independentă și se pot comporta mai tineri decât colegii lor. Mulți copii afectați de ADHD pot avea, de asemenea, întârzieri ușoare în limbaj, abilități motorii sau dezvoltare socială care nu fac parte din ADHD, dar adesea co-apar. Ei tind să aibă toleranță scăzută la frustrare, dificultăți în controlul emoțiilor lor și de multe ori se confruntă cu schimbări de dispoziție.,copiii cu ADHD sunt expuși riscului unor probleme potențial grave în adolescență și la vârsta adultă: eșec sau întârzieri academice, probleme de conducere, dificultăți cu colegii și situații sociale, comportament sexual riscant și abuz de substanțe. Pot exista comportamente negative mai severe cu condiții coexistente, cum ar fi tulburarea de opoziție sfidătoare sau tulburarea de conduită. Fetele adolescente cu ADHD sunt, de asemenea, mai predispuse la tulburări de alimentație decât băieții., După cum sa menționat mai sus, ADHD persistă din copilărie până la adolescență în marea majoritate a cazurilor (50-80%), deși hiperactivitatea se poate diminua în timp.adolescenții cu ADHD prezintă o provocare specială. În acești ani, cerințele academice și de viață cresc. În același timp, acești copii se confruntă cu probleme tipice ale adolescenților, cum ar fi sexualitatea emergentă, stabilirea Independenței, abordarea presiunii de la egal la egal și provocările conducerii.mai mult de 75% dintre copiii cu ADHD continuă să prezinte simptome semnificative la vârsta adultă., La vârsta adultă timpurie, ADHD poate fi asociat cu depresie, tulburări de dispoziție sau comportament și abuz de substanțe. Adulții cu ADHD se confruntă adesea cu dificultăți la locul de muncă și în viața personală și familială legate de simptomele ADHD. Mulți au performanțe inconsecvente la locul de muncă sau în cariera lor; au dificultăți cu responsabilitățile de zi cu zi; probleme de relație de experiență; și pot avea sentimente cronice de frustrare, vinovăție sau vină.persoanele cu ADHD pot avea, de asemenea, dificultăți în menținerea atenției, a funcției executive și a memoriei de lucru., Recent, deficitele funcției executive au apărut ca factori cheie care afectează succesul academic și în carieră. Funcția executivă este capacitatea creierului de a prioritiza și de a gestiona gândurile și acțiunile. Această abilitate permite indivizilor să ia în considerare consecințele pe termen lung ale acțiunilor lor și să-și ghideze comportamentul în timp mai eficient. Persoanele care au probleme cu funcționarea executivă pot avea dificultăți în îndeplinirea sarcinilor sau pot uita lucruri importante.mai mult de două treimi dintre copiii cu ADHD au cel puțin o altă afecțiune coexistentă., Orice tulburare poate coexista cu ADHD, dar anumite tulburări par să apară mai des. Aceste tulburări includ tulburări de opoziție sfidătoare și de conduită, anxietate, depresie, tulburări tic sau sindromul Tourette, abuzul de substanțe, tulburări de somn și dizabilități de învățare. Atunci când sunt prezente condiții coexistente, problemele academice și comportamentale, precum și problemele emoționale, pot fi mai complexe.aceste tulburări co-apărute pot continua pe tot parcursul vieții unei persoane. Un plan aprofundat de diagnostic și tratament care ia în considerare toate simptomele prezente este esențial.,în ciuda mai multor studii, cercetătorii încă nu au determinat cauzele exacte ale ADHD. Cu toate acestea, oamenii de știință au descoperit o legătură genetică puternică, deoarece ADHD poate rula în familii. Mai mult de 20 de studii genetice au arătat dovezi că ADHD este puternic moștenit. Cu toate acestea, ADHD este o tulburare complexă, care este rezultatul mai multor gene care interacționează.,

  Alți factori din mediu poate crește probabilitatea de a avea ADHD:

  • expunerea la plumb sau pesticide în copilăria timpurie
  • naștere prematură sau greutate mică la naștere
  • leziuni cerebrale

  oamenii de Stiinta continua sa studieze relația exactă a ADHD la factorii de mediu, dar subliniez că nu există o singură cauză care explică toate cazurile de ADHD și că mulți factori pot juca un rol.,anterior, oamenii de știință au crezut că stresul matern și fumatul în timpul sarcinii ar putea crește riscul de ADHD, dar dovezile emergente încep să pună la îndoială această credință. Cu toate acestea, sunt necesare cercetări suplimentare pentru a determina dacă există o legătură sau nu.

  următorii factori NU sunt cunoscute cauzele, dar poate face simptomele ADHD rău pentru unii copii:

  • uită prea mult la televizor
  • consumul de zahăr
  • stres în familie (sărăcie, conflict de familie)
  • experiențe traumatice

  simptomele ADHD, ei înșiși, pot contribui la conflict de familie., Chiar dacă stresul familial nu provoacă ADHD, acesta poate schimba modul în care ADHD se prezintă și poate duce la probleme suplimentare, cum ar fi comportamentul antisocial.

  problemele din stilurile parentale sau parentale pot face ADHD mai bine sau mai rău, dar acestea nu provoacă tulburarea. ADHD este în mod clar o tulburare bazată pe creier. În prezent, se desfășoară cercetări pentru a defini mai bine zonele și căile implicate.,pentru mai multe informații despre următoarele subiecte:

  • diagnosticarea ADHD
  • tratamentul ADHD
  • condiții coexistente
  • ADHD pe durata de viață (infografic)