historia
es necesario mejorar la autoconciencia y el desarrollo personal entre los individuos cuando están en un grupo. El modelo de ventana «Johari» es un método conveniente utilizado para lograr esta tarea de comprender y mejorar la comunicación entre los miembros de un grupo. Los psicólogos estadounidenses Joseph Luft y Harry Ingham desarrollaron este modelo en 1955. La idea se derivó como el resultado de la dinámica de grupo en la Universidad de California y más tarde fue mejorada por Joseph Luft. El nombre ‘Johari’ vino de unir sus dos primeros nombres., Este modelo también se denota como modelo de retroalimentación / divulgación de autoconciencia.
Introducción
el modelo de ventana de Johari se utiliza para mejorar la percepción del individuo sobre los demás. Este modelo se basa en dos ideas: la confianza se puede adquirir revelando información sobre usted a otros y aprendiendo de sus comentarios. Cada persona está representada por el modelo Johari a través de cuatro cuadrantes o cristal de la ventana. Cada cuatro paneles de ventana significa información personal, sentimientos, motivación y si esa información es conocida o desconocida para uno mismo o para otros en cuatro puntos de vista.,
el modelo de ventana de Johari
el método de transmitir y aceptar comentarios se interpreta en este modelo. Un Johari se representa como una ventana común con cuatro paneles. Dos de estos paneles representan a uno mismo y los otros dos representan la parte desconocida para uno mismo pero para los demás. La información se transfiere de un panel a otro como resultado de la confianza mutua que se puede lograr a través de la socialización y la retroalimentación obtenida de otros miembros del grupo.
1., Abierto / área de sí mismo o arena-aquí la información sobre la persona sus actitudes, comportamiento, emociones, sentimientos, habilidades y puntos de vista serán conocidos por la persona, así como por los demás. Esta es principalmente el área donde se producen todas las comunicaciones y cuanto más grande sea la arena, más eficaz y dinámica será la relación. La ‘solicitud de retroalimentación’ es un proceso que ocurre al comprender y escuchar la retroalimentación de otra persona. De esta manera, el área abierta se puede aumentar horizontalmente disminuyendo el punto ciego., El tamaño de la arena también se puede aumentar hacia abajo y, por lo tanto, reduciendo las áreas ocultas y desconocidas a través de revelar los sentimientos de uno a otra persona.
2. El yo ciego o el punto ciego-información acerca de ustedes mismos que otros conocen en un grupo pero ustedes no serán conscientes de ello. Otros pueden interpretarse de manera diferente de lo que esperan. El punto ciego se reduce para una comunicación eficiente a través de la búsqueda de retroalimentación de los demás.
3. Área oculta o fachada-información que es conocida por usted, pero se mantendrá desconocida de los demás., Esta puede ser cualquier información personal que se sienta reacio a revelar. Esto incluye sentimientos, experiencias pasadas, miedos, secretos, etc. mantenemos algunos de nuestros sentimientos e información tan privados como afecta a las relaciones y, por lo tanto, el área oculta debe reducirse moviendo la información a las áreas abiertas.
4. Área desconocida-la información que no son conscientes de ustedes mismos, así como los demás. Esto incluye la información, sentimientos, capacidades, talentos, etc. Esto puede deberse a experiencias pasadas traumáticas o eventos que pueden ser desconocidos para toda la vida., La persona no será consciente hasta que descubra sus cualidades y capacidades ocultas o a través de la observación de los demás. La comunicación abierta también es una forma efectiva de disminuir el área desconocida y, por lo tanto, comunicarse de manera efectiva.
Ejemplo
Linda consiguió un trabajo en una organización. Sus compañeros de trabajo sabían un poco sobre ella y en este contexto las áreas desconocidas y ocultas serán más grandes y el área abierta será pequeña. Como los demás no saben mucho sobre ella, el punto ciego también será más pequeño y el modelo será como se muestra en la Figura 1.,
Linda pasó la mayor parte de su tiempo libre dibujando en la oficina, que era su pasatiempo preferido y sus compañeros de trabajo la encontraron muy tímida y esquiva. Con esa evaluación tuvo la idea de cómo era y trató de ser más habladora e interactuó más con otros compañeros de trabajo. Esto la ayudó a aumentar su área abierta y así hacer las áreas ocultas y desconocidas más pequeñas., (Figura 2)
a través de los comentarios que Linda recibió de sus compañeros de trabajo, pudo desempeñarse bien en la Oficina y su capacidad real se pudo obtener como resultado de una interacción efectiva entre los colegas.