Storia

È necessario migliorare la consapevolezza di sé e lo sviluppo personale tra gli individui quando sono in un gruppo. Il modello di finestra’ Johari ‘ è un metodo conveniente utilizzato per raggiungere questo compito di comprendere e migliorare la comunicazione tra i membri di un gruppo. Gli psicologi americani Joseph Luft e Harry Ingham hanno sviluppato questo modello nel 1955. L’idea è stata derivata come il risultato delle dinamiche di gruppo all’Università della California ed è stata successivamente migliorata da Joseph Luft. Il nome ‘Johari’ è venuto da unire i loro primi due nomi., Questo modello è anche indicato come modello di feedback / divulgazione di auto-consapevolezza.

Introduzione

Il modello della finestra di Johari è usato per migliorare la percezione dell’individuo sugli altri. Questo modello si basa su due idee: la fiducia può essere acquisita rivelando informazioni su di te agli altri e imparando te stesso dai loro feedback. Ogni persona è rappresentata dal modello Johari attraverso quattro quadranti o finestra. Ogni quattro finestre significa informazioni personali, sentimenti, motivazione e se tali informazioni sono note o sconosciute a se stessi o agli altri in quattro punti di vista.,

Il modello di finestra Johari

Il metodo di trasmissione e accettazione del feedback viene interpretato in questo modello. Un Johari è rappresentato come una finestra comune con quattro riquadri. Due di questi riquadri rappresentano sé e gli altri due rappresentano la parte sconosciuta a sé ma agli altri. I trasferimenti di informazioni da un riquadro all’altro come il risultato di fiducia reciproca che può essere raggiunto attraverso la socializzazione e il feedback ottenuto da altri membri del gruppo.

1., Open / self-area o arena – Qui le informazioni sulla persona i suoi atteggiamenti, comportamenti, emozioni, sentimenti, abilità e punti di vista saranno conosciuti dalla persona così come da altri. Questa è principalmente l’area in cui si verificano tutte le comunicazioni e più grande diventa l’arena più efficace e dinamica sarà la relazione. La “sollecitazione del feedback” è un processo che si verifica comprendendo e ascoltando il feedback di un’altra persona. In questo modo l’area aperta può essere aumentata orizzontalmente diminuendo il punto cieco., La dimensione dell’arena può anche essere aumentata verso il basso e quindi riducendo le aree nascoste e sconosciute rivelando i propri sentimenti ad un’altra persona.

2. Blind self o blind spot-Informazioni su di voi che gli altri conoscono in un gruppo, ma sarete a conoscenza di esso. Altri possono interpretare voi stessi in modo diverso da quello che ci si aspetta. Il punto cieco è ridotto per una comunicazione efficiente attraverso la ricerca di feedback da altri.

3. Area nascosta o facciata-Informazioni che ti sono note ma saranno mantenute sconosciute agli altri., Questo può essere qualsiasi informazione personale che si sente riluttante a rivelare. Questo include sentimenti, esperienze passate, paure, segreti ecc. manteniamo alcuni dei nostri sentimenti e informazioni come privato in quanto colpisce le relazioni e quindi l ” area nascosta deve essere ridotto spostando le informazioni alle aree aperte.

4. Area sconosciuta-Le informazioni che non sono a conoscenza di voi stessi e degli altri. Questo include le informazioni, sentimenti, capacità, talenti ecc. Ciò può essere dovuto a esperienze passate traumatiche o eventi che possono essere sconosciuti per tutta la vita., La persona sarà inconsapevole finché non scopre le sue qualità e capacità nascoste o attraverso l’osservazione degli altri. La comunicazione aperta è anche un modo efficace per ridurre l’area sconosciuta e quindi per comunicare in modo efficace.

Esempio

Linda ha ottenuto un lavoro in un’organizzazione. I suoi collaboratori sapevano un po ‘ di lei e in questo contesto le aree sconosciute e nascoste saranno più grandi e l’area aperta sarà piccola. Poiché gli altri non sanno molto di lei, anche il punto cieco sarà più piccolo e il modello sarà come mostrato in Figura 1.,

Linda passava la maggior parte del suo tempo libero a disegnare in ufficio, che era il suo passatempo preferito e i suoi colleghi la trovavano molto timida e sfuggente. Con quella valutazione ha avuto l’idea di come fosse e ha cercato di essere più loquace e interagito di più con altri colleghi. Ciò l’ha aiutata ad aumentare la sua area aperta e quindi a ridurre le aree nascoste e sconosciute., (Figura 2)

Attraverso il feedback che Linda ha ottenuto dai suoi collaboratori ha potuto svolgere bene in ufficio e la sua reale capacità potrebbe essere ottenuta come risultato di un’efficace interazione tra i colleghi.