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Como designer de instruções, você quer criar cursos que fazem a diferença para a vida do seu público. Você quer criar cursos que os inspiram, que mudam mentalidades e drive desempenho. Em suma, você quer criar cursos que são eficazes e bater a marca, todas as vezes.aqui está o desafio. Os seus alunos são adultos com conhecimentos anteriores e ideias fixas sobre o que funciona para eles. São pessoas ocupadas e stressadas que odeiam perder tempo., Querem aprender experiências que os ajudem a satisfazer as suas necessidades e alcançar os seus objectivos. dito isto, para facilitar a aprendizagem e ser um Designer de instrução eficaz, você deve entender como os adultos aprendem melhor. Ao criar qualquer tipo de curso de e-learning, é importante basear o projeto em uma boa compreensão da teoria da aprendizagem de adultos. o que é a teoria da aprendizagem para adultos?

a frase “teoria da aprendizagem de adultos” é muito falada nos círculos de treinamento corporativo. Sabes o que significa?

primeiro, um quebra-mitos:não há nenhuma teoria da aprendizagem adulta., Existem várias teorias prevalentes que explicam – a partir de diferentes perspectivas-como os adultos aprendem.existem muitas teorias diferentes da aprendizagem de adultos, incluindo: Andragogia, neurociência, aprendizagem experiencial, aprendizagem auto-dirigida e aprendizagem transformacional. Todas essas teorias têm um objetivo: elas ajudam você a criar experiências de aprendizagem eficazes para o aprendiz adulto corporativo. por que razão os Designers pedagógicos precisam de conhecer as teorias da aprendizagem de adultos? as teorias de aprendizagem para adultos não são apenas uma coleção de jargões, conceitos e ideias sobre como os adultos aprendem., Estas teorias ajudam você a planejar seu curso durante a concepção, desenvolvimento e execução, de uma forma que facilitará o processo de aprendizagem.