contribuido por Brian Neese, Universidad de Alvernia
Las herramientas de tecnología de asistencia se encuentran entre las herramientas menos «celebradas» pero más cruciales en la educación K-12 hoy en día.
según la Asociación Nacional de Educación (Nea), el número de estudiantes estadounidenses matriculados en programas de Educación Especial ha aumentado un 30 por ciento en los últimos 10 años., Además, la NEA informa que casi todas las aulas de educación general en el país incluyen estudiantes con discapacidades, ya que tres de cada cuatro estudiantes con discapacidades pasan parte o todo su día escolar en un aula de educación general.
una herramienta para ayudar a los estudiantes con discapacidades incluso frente a la escasez de maestros de educación especial es la tecnología de asistencia. Hoy en día, las herramientas de tecnología de asistencia pueden ayudar a los estudiantes con ciertas discapacidades a aprender de manera más efectiva., Desde tecnologías «bajas», como una hoja de trabajo de organizador gráfico, hasta tecnologías «altas», que incluyen software de vanguardia y aplicaciones para teléfonos inteligentes, la tecnología de asistencia es un campo dinámico y en crecimiento. Se pueden encontrar varias áreas de tecnología de asistencia y productos de muestra en cualquier aula, lo que hace una diferencia en la forma en que aprenden los estudiantes de todas las habilidades.,
Background On Assistive Needs & Supporting Technology
Assistive Technology Module
esto no es una herramienta tecnológica, sino un tipo corto de ‘curso’ que ofrece una visión general de la tecnología de asistencia (AT) y explora formas de ampliar el acceso de los estudiantes a ella en el aula
Assistive Technology Act (at Act)
un resumen de la Ley de tecnología asistencial y sus consecuencias para los educadores.,
Hoja de trabajo de resumen del estudiante de AEM
un recurso que, por ejemplo, ayuda a los maestros a » pensar si el estudiante 1) puede obtener información de materiales educativos impresos utilizados en todo el currículo por todos los estudiantes, 2) necesita materiales en un formato especializado, o 3) necesita contenido modificado o materiales alternativos.»
herramientas de asistencia de texto a voz
como tecnología de asistencia, el software de texto a voz (TTS) está diseñado para ayudar a los niños que tienen dificultades para leer la impresión estándar., Las dificultades comunes para acceder al texto impreso pueden incluir ceguera, dislexia o cualquier tipo de discapacidad visual, discapacidad de aprendizaje u otra condición física que impida la capacidad de leer. Sin embargo, otros estudiantes pueden beneficiarse de la tecnología TTS, como los niños que tienen autismo, trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) o una discapacidad intelectual.
la tecnología funciona escaneando y luego leyendo las palabras al estudiante en una voz sintetizada, utilizando una gran cantidad de sonidos del habla que componen las palabras en cualquier contexto dado., Con los avances en la síntesis de voz, la tecnología TTS es más precisa y realista que nunca.
Tech Matrix
busque en una base de datos de casi 400 productos utilizando amplios criterios adaptados a las tecnologías asistenciales y educativas.
Kurzweil 3000
El Kurzweil 3000 es un líder en software TTS para personas que luchan con la alfabetización., Además de una amplia gama de características de TTS, el programa de software con todas las funciones integra habilidades que pueden ayudar a los estudiantes en otras áreas, potencialmente atractivas para aquellos que pueden tener una discapacidad no relacionada con el texto impreso o aquellos que no suelen considerar un programa de TTS., Algunas de las características incluyen:
• múltiples voces TTS
• Soporte para 18 idiomas y dialectos
• corrector ortográfico parlante
• gráficos de diccionario de imágenes para más de 40,000 palabras
• aumento de texto
• herramientas para tomar pruebas, escribir ensayos, tomar notas, referencias y más
Los organizadores gráficos pueden ser eficaces para ayudar a los estudiantes a organizar sus pensamientos durante el proceso de escritura., Como tecnología de Asistencia, los organizadores gráficos pueden ser una opción fuerte para los estudiantes con disgrafía o trastornos de las expresiones escritas, particularmente los aspectos conceptuales de la escritura.
Los organizadores gráficos trabajan ayudando al estudiante a trazar un curso de acción. Dependiendo del tipo de escritura, el organizador gráfico puede pedirle al escritor que describa un objeto, trace un curso de eventos o realice alguna otra tarea que pueda ayudar en la planificación de la pieza. Los organizadores gráficos varían según el tipo y la sofisticación tecnológica.,
Folletos de baja tecnología
los organizadores gráficos no necesitan ser tecnológicamente avanzados; de hecho, pueden existir en forma de folletos simples.
ejemplos de folletos se pueden encontrar en The Houghton Mifflin Harcourt Company. La tabla sándwich puede ayudar a los estudiantes con la escritura de párrafos. El diagrama de secuencia puede ayudar con la escritura narrativa y el orden de los eventos. El gráfico de sentido está diseñado para la escritura descriptiva, donde se solicita a los escritores términos que caracterizan y expresan un elemento. Existen docenas de otros gráficos de muestra que pueden ayudar a los estudiantes con prácticamente cualquier tipo de escritura.,
Draft:Builder
Draft:Builder es una herramienta de escritura que integra funciones de esbozo, toma de notas y borrador para dividir el proceso de escritura en tres pasos. Usando un organizador gráfico, el programa ayuda al estudiante a visualizar el proyecto e insertar información en el lugar apropiado sin tener que conceptualizar todo el proceso. Luego automatiza el proceso de creación del papel, donde el estudiante puede arrastrar y soltar lo que está escrito en cada nota al borrador.,
otras características incluyen un corrector ortográfico parlante que utiliza tecnología TTS, una herramienta de bibliografía, un diccionario y la capacidad de los maestros para agregar texto bloqueado al programa para obtener más orientación. Borrador: Builder está disponible para Windows y Macintosh.
sistemas de asistencia auditiva
Una variedad de sistemas de asistencia auditiva, o tecnología de asistencia auditiva, pueden ayudar a los estudiantes sordos o con problemas auditivos, así como a aquellos con otros problemas auditivos y de aprendizaje., Según la Asociación Nacional para sordos, los sistemas de asistencia auditiva se pueden utilizar para mejorar el alcance y la eficacia de los audífonos y los implantes cocleares, o por niños que no necesitan esas herramientas pero aún necesitan ayuda auditiva. Los sistemas de asistencia auditiva utilizan un micrófono, un tipo de tecnología de transmisión y un dispositivo para capturar y llevar el sonido al oído. La tecnología de transmisión específica utilizada en el sistema es típicamente lo que contrasta un tipo de sistema de escucha asistida de otro.,
sistemas FM
según la American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), los sistemas FM son la mejor opción para los niños con pérdida auditiva neurosensorial. La pérdida auditiva neurosensorial, el tipo más común de pérdida auditiva para todas las edades, ocurre cuando el oído interno (cóclea) o las vías nerviosas desde el oído interno hasta el cerebro están dañadas.
los sistemas FM funcionan utilizando tecnología de radiodifusión. Con un micrófono transmisor y un receptor, el profesor y el estudiante pueden mantener un nivel de sonido constante independientemente de la distancia y el ruido de fondo., Además, ASHA señala que el micrófono del audífono se puede apagar, por lo que el estudiante puede concentrarse solo en el maestro.
sistemas de campo de sonido
los sistemas de campo de sonido son una opción sólida para las aulas que necesitan ayudar a escuchar a todos los niños en la clase. ASHA señala que estos sistemas benefician no solo a los niños que tienen pérdida de audición, sino también a aquellos que tienen otros problemas auditivos y de aprendizaje, como retrasos en el lenguaje, Trastornos del procesamiento auditivo central, trastornos de la articulación y retrasos en el desarrollo., Además, los sistemas de campo de sonido se pueden utilizar para los estudiantes que están aprendiendo inglés como segundo idioma.
Los Sistemas de campo de sonido utilizan un micrófono que proyecta el sonido a través de altavoces montados alrededor del aula. En las aulas que tienen una buena acústica, el sonido puede viajar uniformemente por todo el espacio, eliminando los problemas de distancia entre el orador y cada oyente.
sistemas Sip-and-Puff
Los sistemas Sip-and-puff son utilizados por estudiantes que tienen problemas de movilidad, como parálisis y discapacidades motoras finas., Estos sistemas permiten el control de una computadora, dispositivo móvil o alguna otra aplicación tecnológica por el niño moviendo el dispositivo con su boca. Al igual que un joystick, el niño puede mover el controlador en cualquier dirección y hacer clic en varias herramientas de navegación utilizando un sip o un puff. Un teclado en pantalla le permite al niño escribir usando los mismos movimientos.
Los sistemas Sip-and-puff son un tipo de dispositivo conmutador, que se refiere a la tecnología utilizada para reemplazar un teclado o ratón de computadora., Otros dispositivos de conmutación incluyen botones u otros objetos que un estudiante puede tocar, empujar, tirar, patear o realizar alguna otra acción simple que luego puede controlar el dispositivo.
Jouse3
El Jouse3 es un sistema de sorbo y soplo que permite a los niños controlar un dispositivo utilizando cualquier parte de la boca, mejilla, mentón o lengua. Debido a su precisión y respuesta rápida, los usuarios domésticos pueden usarlo para dibujar o juegos de computadora. Se puede montar en el escritorio, un bastidor de cama o cualquier otro tipo de estructura; no requiere un casco o colocación en el cuerpo del usuario.,
el producto es compatible con ordenadores basados en Windows, Macintosh, Linux y Unix, además de dispositivos móviles Android e iOS. Puede soportar uno o dos interruptores externos, y tiene dos tipos de boquillas.
sistemas Sip-and-Puff de Origin Instruments
Origin Instruments ofrece una gama de productos sip-and-puff que los estudiantes pueden usar para controlar un dispositivo electrónico. Usando una interfaz de usuario montada en la cabeza o cuello de cisne, o tubos disponibles para una solución personalizada, el niño puede controlar un ratón, joystick o teclado con facilidad. El sistema principal se alimenta con tecnología USB.,
el producto es compatible con ordenadores basados en Windows, Macintosh y Linux. Dos presostatos conectan el sistema a la solución de interfaz de usuario para su uso en dispositivos electrónicos.
software de corrección de textos
el software de corrección de textos es una rama de la tecnología de asistencia que va más allá de las características típicas de corrección de textos que se encuentran en un sistema de procesamiento de textos, como la corrección de palabras frecuentemente mal escritas por estudiantes con dislexia. Una serie de otras características que se ofrecen dentro de esta categoría pueden ayudar a los estudiantes a trabajar en su conjunto de habilidades de Inglés para convertirse en un escritor más efectivo y preciso.,
aunque está dirigido principalmente a personas con dislexia, el software de corrección puede ser útil para aquellos con cualquier tipo de trastorno de aprendizaje que haga que la escritura y la lectura sean un desafío.
Ginger
Ginger ofrece varias características que pueden ayudar a los estudiantes con dislexia y otros trastornos del aprendizaje con la escritura. También está diseñado para hablantes de idiomas distintos del inglés. Algunas de las características incluyen:
• corrector gramatical que analiza el contexto para determinar los errores o faltas de ortografía., Por ejemplo, Ginger puede reconocer si ‘allí’, ‘su’ o ‘ellos’ deben usarse en una oración, lo cual es un error común en la escritura.
• herramientas de predicción de palabras y reformulación de oraciones que pueden ser útiles para los estudiantes que aprenden a construir oraciones correctamente.
• funcionalidad TTS para que los estudiantes puedan escuchar lo que han escrito.
• * un entrenador personal que proporciona sesiones de práctica basadas en errores pasados cometidos por el estudiante.
Ginger está disponible para Windows y Mac, así como para dispositivos móviles iOS y Android.,
Ghotit
Ghotit está diseñado específicamente para estudiantes con dislexia y otros trastornos del aprendizaje que tienen dificultades con la escritura. El nombre está inspirado en la palabra «Ghoti», que es un término construido que ilustra irregularidades en el idioma Inglés. Y dado que muchas ortografías son contraintuitivas, especialmente para aquellos con dislexia, Ghotit se dedica a ayudar a niños y adultos que luchan con la escritura con precisión.
cuenta con la capacidad de aprender de los errores pasados del usuario, personalizando sugerencias para errores ortográficos y gramaticales., Ghotit puede predecir palabras, revisar pasajes de texto contextualmente, leer texto en voz alta utilizando la tecnología TTS y reconocer palabras divididas y combinadas. También incluye un diccionario integrado para que los estudiantes busquen rápidamente una palabra.
herramientas matemáticas
Una gama de tecnologías y herramientas pueden ayudar a los estudiantes que tienen problemas con las matemáticas, que se encuentran más comúnmente en una discapacidad de aprendizaje llamada discalculia. La discalculia dificulta la comprensión de los números y se caracteriza por una falta general de comprensión en el campo de las matemáticas.
La tecnología de Asistencia en matemáticas no es solo para aquellos con discalculia., También puede ayudar a los estudiantes con ceguera, discapacidades motrices finas o algún otro tipo de discapacidad que dificulta realizar trabajos relacionados con las matemáticas.
MathTalk
MathTalk es un programa de software de reconocimiento de voz para matemáticas que puede ayudar a los estudiantes con una variedad de discapacidades. Desde el nivel de preálgebra hasta el nivel de doctorado en matemáticas, los estudiantes pueden realizar problemas matemáticos hablando a un micrófono en su computadora. El programa funciona con programas de voz a texto de Dragon NaturallySpeaking para la funcionalidad de voz a texto, lo que lo hace ideal para estudiantes que tienen discapacidades motrices finas., Los estudiantes con ceguera o discapacidad visual pueden utilizar el traductor braille integrado.
además de estas audiencias, MathTalk también atrae a estudiantes con discalculia. El programa funciona como una hoja de cálculo electrónica de matemáticas, permitiendo al niño organizar, alinear y trabajar a través de los problemas en la pantalla, lo que es útil para los estudiantes que tienen dificultades para realizar problemas de matemáticas en el papel.
simulaciones matemáticas
Las simulaciones matemáticas pueden ayudar a los estudiantes con discalculia a visualizar problemas y conceptos matemáticos., Como resultado, los estudiantes pueden entender mejor la aplicación de un tipo particular de problema, ya que muchos estudiantes luchan con los aspectos conceptuales de las matemáticas.
Se pueden encontrar ejemplos en el sitio web de la NASA. Desde Videos hasta simulaciones animadas, los profesores y los estudiantes pueden ver visualmente cómo funcionaría un concepto o problema matemático. Y con algunas simulaciones matemáticas, los estudiantes pueden trabajar a través del problema y luego ver el resultado jugar en la simulación.,
conclusión
Gracias a los rápidos avances en las herramientas de tecnología de Asistencia, los estudiantes, padres y maestros tienen un número aparentemente ilimitado de herramientas a su disposición.
a medida que estas herramientas comienzan a aparecer en el hogar y en el aula, los padres y maestros pueden utilizarlas para el crecimiento académico y personal de los estudiantes. Pero la tecnología por sí sola no es suficiente: para usar con éxito estas herramientas, es fundamental desarrollar un plan para su uso y tener chequeos regulares para garantizar que el estudiante obtenga el mayor valor posible y no se vuelva excesivamente dependiente de estas herramientas.,
pero si bien las herramientas de asistencia se han vuelto abundantes, no se puede decir lo mismo de los instructores de educación especial. Como se mencionó anteriormente, la gran mayoría de los estados han informado de la necesidad de maestros en educación especial. Y muchas aulas de educación general instruyen a niños con necesidades especiales.
La certificación es una forma más rápida para que los maestros actuales califiquen para enseñar a esta creciente población. En la Universidad Alvernia en línea, los maestros pueden obtener una certificación de educación especial para los grados PreK-8 o 7-12 para ayudar a hacer una diferencia para los niños con necesidades especiales., También mejorarán su capacidad de comercialización en el proceso, obteniendo oportunidades adicionales para su carrera.
En general, se necesitan más maestros en esta área. Aunque el avance de la tecnología en la educación especial es prometedor, el mismo aumento es necesario para el número de instructores de educación especial. La certificación ofrece una solución para satisfacer rápidamente esta necesidad. Aprenda más sobre el programa de Alvernia hoy.