un point de départ pour la discussion dans les groupes de lecture ou pour les étudiants qui font des devoirs de lecture (fiction).
- Expliquer le titre.
- Dans quelle catégorie ou quel genre pensez-vous qu’il s’intègre?
- quel était, selon vous, le but de l’auteur?
- quelque Chose que vous avez aimé à ce sujet.
- quelque chose que vous n’aimiez pas à ce sujet.
- Décrivez le milieu.
- quel personnage avez-vous le plus?
- quel personnage avez-vous le moins aimé?,
- Décrire l’un des personnages principaux.
- quels changements subit un personnage principal?
- Décrivez un épisode significatif.
- Quelles techniques l’auteur ne les utiliser pour raconter l’histoire?
- En quoi la lecture vous a-t-elle changé, vous ou votre point de vue?
- Que diriez-vous pour convaincre un ami de le lire ou ne pas lire?
- résumez-le en une phrase écrite ou un discours d’une minute.
- quels commentaires donneriez-vous à l’auteur?
- comment auriez-vous pu l’écrire différemment?
- Que pensez-vous de la fin?,
- Que se passe-t-il, ou devrait-il arriver, après la fin?
- Que voudriez-vous lire dans une suite ou une préquelle?
Les élèves peuvent être invités à choisir les 5 questions pour lesquelles préparer des réponses, à se poser à tour de rôle ou à être prêts à répondre à l’une de ces questions lors d’une discussion en classe.
l’idée est d’encourager les élèves à s’engager avec un texte sous différents angles et à partager leurs réponses sans simplement raconter l’histoire.